小学六年级了，有多少个欢乐的孩子和我一样留恋满满的六年级？不仅仅是因为它是人生的一个小分水岭，而是它凝集了小学六年的点点滴滴，丝丝缕缕。
六年，一个不小的数字，它是十二个学期，1440天，10080节课，34560小时。六年中，我感谢我的语文老师兼班主任李老师。是她让我有了写作的灵感，我的作文屡屡发表，也就有了小才女的称号；是她让我走向舞台，找到了主持人的感觉，爽爽的！是她给我学习方法，让我学会阅读，喜欢阅读，爱上阅读，美美哒。李老师每天，每时，每分，每秒，只要大家有问题，有不惑，都可以向她请教。她是老师，更是六一班同学们的指路明灯！
没有校园就没有六年前的相聚，没有校园就没有六年中的点点滴滴，没有校园就没有我们的欢声笑语。我感谢我的母校，宽广有特色的操场，琅琅读书声的教室，才艺飞扬艺术室，美丽多彩的小花园，都是我们的乐园。我的八校，多彩的八校，承载着许许多多孩童梦的八校。此刻，我真的舍不得，纵有一千万个理由，也放不下！
我感谢六年中所有帮助过我的人:同学、老师、校长都是我人生同行的挚友。此刻的分别，一定是为我们下一次的相聚做铺垫！我想对同学们说:“海内存知己，天涯若比邻。”未来可期！对老师说：“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”万丈高楼平地起啊！对校长说:“群雁高飞头雁领。”八校蓬勃发展，您功不可没！
老师们，同学们，前路有君伴，后路吾自行。大家珍重！后会有期。
整篇文章框架完整，开头做好铺垫，中间层层推进，依托起伏有致的抑扬结合增强行文张力凸显文章内核，叙事丰满有血有肉，不只简单记事，兼顾情绪与思考表达。段落之间过渡自然，叙事推进有条不紊，中心主旨鲜明突出。作者拥有不错的文字把控能力，懂得取舍素材，阅读过程顺畅舒适。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。