今天中午，同学们聚在一起吃西瓜。
西瓜的出现，顿时吸引了大家的眼球。它穿着黑绿相间的衣服，又大又圆，真像一个大篮球。
要切西瓜啦！只见老师手里拿着水果刀，手起刀落，“咔嚓”一声，西瓜一分为二。啊！鲜红的西瓜瓤儿一下子露出来了，里面有一颗颗黑色的籽。我的眼睛一眨也不眨地盯着西瓜。这时，身边传来“哇”的一声，循声望去，只见大家的眼晴都紧紧盯着讲台上的西瓜呢。
终于开始切瓤儿了，离吃西瓜也越来越近了，真是好期待啊！老师把瓤儿切成一小块一小块，放到碗里发下来。
开始吃西瓜啦！一口咬下去，松松的，沙沙的，一股凉凉的果汁溢了出来。咽下去，啊！清凉爽口，甜丝丝的。于是，第二块、第三块……再看看大家，个个脸上洋溢着笑容。今天中午的教室是甜津津的教室。
我想：西瓜真好吃！吃到嘴里凉到心里。希望同学们好好表现，下次再吃到美味的西瓜。
（小作者是浙江省台州市路桥区横街镇中心小学二年级学生）
后 记
虽然平时也常吃西瓜，但是，我还是觉得和同学们一起吃老师切的西瓜最美味。
家长感言
甜蜜的西瓜，可爱的同学，亲爱的老师，瞬间让人回到了学生时代那种无忧无虑的生活。
教师赏析
文能怡情，小作者真会观察，用细腻的笔触记录下自己的感受与心理活动，也记录了伙伴们的欢乐，充满了真情实感。（罗竹青）
情理相融，借助移步换形的描写方式展现事物变化融合叙事与思考，立意温暖充满力量，传递善意与思考，治愈感十足，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
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