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这次,我不会不耐烦了作文850字

87分
2025-06-08 08:58:40 秦小小

爷爷今年85岁了,身体硬朗得很。他是一名退伍老兵,一辈子不服输,啥都会,村里人称“农村百事通”。可是最近却有点小烦恼,就是玩不转手机,整得我也有点不耐烦。

“乖乖,怎么在网上买饭?”他声如洪钟,边说话边推开了我的房门,一下子将我从床上震起,我只好不情愿地爬起来,嘟囔着:“爷,你吓死我了……”我睡眼惺忪地开始教他:“看,先下载这个软件……”“等等,这个软件是从哪儿点开的?”“这里……然后,你再打开,你想吃啥?”“啥都行,我就是想学学网上买饭。”“那行,你可想吃无骨鸡爪?”“可以,不要辣的。”“那就搜这个,点这个,再付款……”如此这般地教了他一通之后,他恍然大悟似地点了点头。见他这样子,我相信他是学会了的。我便又躺回了床上,继续做我的美梦,今天是周六,我能睡到八点半呢。

闹钟响了三遍,我总算是起床了,一开门就看到爷爷坐在我的房间门口,一脸焦急地对着我的房门张望。“乖乖,能再教我一遍吗?我还是不懂。”“啊……你先点开这个……”

在我教了N次之后,爷爷还是没听懂。我不耐烦了,犹如一只被踩了尾巴的猫般大叫起来:“你怎么还是学不会?我看你就是根本没注意听!”说着,我气冲冲地跑回了房间,“咣当”一声关上了房门。

过了好大一会儿,我听见有人轻叩我的房门。打开门,没看到人,却看到地上放着一盒无骨鸡爪。

我突然感到脸有点红,我这么吼他,他却仍然爱我!越是自责,往事越是如电影般浮现在我眼前:刚上幼儿园时,爷爷每天接送我,路上还给我讲黄继光、董存瑞的故事;我不会系鞋带,他一遍遍地教我,从来没嫌弃过我笨;我挑食,他总是把我爱吃的菜拨到我的小碗里……

我走出去找爷爷,他正在院子里坐着出神。我满脸堆笑,有点小尴尬地问:“俺爷,这是您在网上买的鸡爪吗?你咋不吃?”他带着小心地说:“爷爷太笨了,总是学不会,这是我在店里买的,你吃吧。”“那要不,我再教您一次?这次您自己来点,好不好?”“那感情好,我还没学会呢,你看这怎么点?”……

我拿着手机,耐心地一步步教他,正如小时候他给我辅导作业一样。我知道,这次,我再也不会不耐烦了。

(作者是安徽省阜阳市太和县第三中学东校区七年级学生)

后 记

爷爷不会用手机,曾经让我很苦恼,现在他也会玩手机了,我们成了无话不谈的爷孙俩!

家长感言

读了孩子的作文,才知道她爷爷最近学会网购,变得时尚起来,原来是她教会的,我很惊讶。

教师赏析

文章详细描述了“我”教爷爷网购的小波折,从“不耐烦”到“耐心教”,不仅反映了小作者心情的变化,更是心智的成熟。有时,长大,也许就是一瞬间的事。尊老爱幼的种子已植根心中,更扎根在生活的泥土中。(李洁)

写作思路解析

作者巧妙借助借古喻今的表达手法拓展思考维度烘托氛围,将场景描摹得鲜活生动,选材视角新颖独特,跳出常见写作素材,带来全新阅读感受。文字富有感染力,场景塑造立体,能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应,布局合理,细节处尽显用心,非常适合借鉴学习其中写作手法。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:87分(满分100)

综合点评

叙事视角稳定统一,文风前后一致,阅读感受连贯。善于借助事件抒发情绪,拒绝空洞抒情。部分语句略显啰嗦,存在意思重复的现象,精简文字之后质感会更好。

存在不足

!文章伏笔设置较少,前后内容缺少内在关联,整体性偏弱。对于人物内心活动描写不足,很难让读者共情人物情绪。

改进建议

构思文章布局时增加小伏笔与前后呼应。学会多角度审视事件,拓展思考广度。集中笔墨打造一处高潮场景,打破平淡结构,加深读者印象。

作文优点

开篇简洁明了,快速引入主题,避免冗长铺垫。语句通顺流畅,文字基本功扎实,具备持续进步空间。

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