三月，正是植树的季节，我要在这美好的春日里种下两棵树。外婆给我买了那两株小树苗——“红美人”和“丑八怪”。名字取得真让我疑惑？难道树也分美丑吗？
我提着两棵小树苗，爸爸拿着锄头和肥料，我们一起出门了。种哪里好呢？我们这边找找那边找找，终于在自家楼下的花坛里选了两个合适的地方。我先把地面清扫干净，爸爸用锄头挖了一个大大的坑。当我正准备把树苗插进去时，爸爸说：“不行，我们得先给它点营养。”于是我撒下肥料，盖上一层薄薄的土，再把小树苗移入土坑。我扶着小树苗，爸爸用锄头把土一点一点地埋回去、压实。我也没闲着，抬起脚拼命地把土踩实，生怕小树苗被风吹倒。哇，“红美人”种好了，我好开心啊！
很快，我们用同样的方法种好了“丑八怪”。虽然我感觉脚有点累，手也有点酸，但看到两棵小树苗随风摇摆，一下子一点儿都不觉得辛苦了。
等着吧，到时候一定会有橘子吃的！
（小作者是浙江省台州市路桥街道实验小学二年级学生）
后 记
原来种树这么麻烦，植树的人的工作肯定很辛苦。
家长感言
植树不仅让孩子感受到了快乐，也懂得了劳动的价值。
教师赏析
春日里，小作者满心期待地种下了小树苗，也种下了美好的心愿。她用笔、用心记录着这美好的时刻，真好！（王文雅）
叙事节奏张弛有度，凭借通俗易懂的寓理于事巧妙传递观点流露真情实感，叙述流畅富有节奏，快慢错落有致，阅读不会产生疲惫感。文章叙述不急不躁，段落衔接顺滑，核心观点稳固鲜明。作者依托亲身经历进行创作，表达真诚不浮夸，通篇读起来通顺自然，适合借鉴。
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