童年时，我认为幸福就是在晚上，听妈妈讲睡前故事;少年时，我认为幸福就是一张满分的试卷;再大些，我认为幸福就是繁忙学习中的几分钟放松。而现在,即将面临人生第一大考的我，面对迷茫的未来，不禁要问问自己，什么是幸福?“快起床啦，一会儿上学迟到啦!"每天早上听着母亲一遍遍叫我起床，我便对上学心生厌恶。每天对着学校_家两点一线的生活,枯燥无味。在学校结束了一天繁忙的学习，我一回家便对母亲抱怨:“烦死了，今天在学校---”我一边述说着令我讨厌的学习生活一边思考着,不知从什么时候开始,我已经好久没体会到幸福了吧。"妈妈，你说我怎么一点也不幸福呢?”我泪丧地问母亲。又不禁问自己，“幸福是什么滋味的?“我像你这么大的时候啊，也像你这样。"母亲说道，“不过我们所处的年代，跟现在可不一样啊! "母亲感慨着。“记得我小时候，可比现在穷多了，哪有像你这样的好条件呀!"这时，我便开始反思自己。母亲语重心长地劝诚我:“幸福要用双手去创造，难道在少年时为自己所追求的东西拼搏，不更是一种幸福吗?”母亲的一番话如春雷般震聋发聩。我如梦方醒。是啊，回想起我曾发下的豪言壮语, 我心生愧疚。
我也曾有过梦想， 我也是意气风发的少年，是啊，幸福的方式多种多样,为梦想而拼搏的过程又何偿不是种幸福呢?
窗外有风景,笔下有前途;低头是题海抬头是未来。我不再迷茫，不再伤徨。望着眼前题海茫茫，我会心一笑,其实我就在幸福里。
善于借景物抒发心绪，活用主次分明的映衬对照凸显写作重点，立意积极明朗，充满正向力量，读完能够收获精神上的启发，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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