因为有了信，因为有了读信的感觉，我的笑才会象今天这样真实。读信的时候，眼前就会出现一道美丽的风景，里面有真挚的友情，温暖的鼓励和共同的期待……
“走在北方寒冷的雪地里，仍记着和南方的你曾一起愉快地数着檐下的雨滴，依然记起我们曾经一起在蔚蓝的天空下游戏……相信吧，朋友!不管我们相距多远，友谊的彩虹总把我们系得很近很近……”
就这样。读信的时候，我的心在那个黄昏不再寂寞，就会想起那首我们最喜欢的小诗，“在世界的同一个角落，我们并肩看过星河……”
“即使是失败了，我也会为你而骄傲!”
也就是这样，在读信的时候，我拥有了可贵的信心。
那是在上学期的普通话大赛中，跃跃欲试的我真怕失败而闹出笑话，在焦虑矛盾之时，远方飞鸿那简短而热情的鼓励，伴我自信地走上讲台……
知道吗?朋友，当我第一次站在讲台上，看着为我而起的掌声，也就在那一瞬，我的眼底涌出热泪，因为你的鼓励。你的友情正又寸我微笑。
是的，朋友，读信的时候，我们距离很远，但我却知道了香山红叶，知道了你们校园里那棵你种植的小树，当然也知道了每到周末，你是如何把球奋力的射向球门……
真的，真的想告诉每一位亲朋挚友，读信，那是真正地让我感动，让我流泪的感觉。
作者共情能力较强，善于运用气势充沛的排比句式强化语言节奏拉近和读者距离，叙事干脆利落不拖泥带水，取舍有度，紧紧围绕中心展开。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
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