“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”又是一年中秋节，我们一家人坐在阳台上赏月。
一首首关于月亮的诗在脑海中浮现：“床前明月光，疑是地上霜。”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”“露从今夜白，月是故乡明。”……
遥看月亮，晶莹剔透中夹杂着些杂絮，传说那是棵繁茂的桂树。桂树旁有个叫吴刚的人受了天帝的惩罚，正在不停地砍树，而这棵桂树却是棵砍不倒的树。我正想得入神，旁边的爸爸咋咋呼呼地喊道：“你看，玉兔正竖着两只小耳朵在捣药呢！”我仔细端详着月亮，似乎也看见了嫦娥、玉兔、吴刚……正是因为关于月亮有太多的故事，月亮这般神秘，诗人才如此喜欢吧。
秋夜的风轻拂在我们脸上，月光皎洁，温和亲切。月亮被一层薄薄的云遮住，就像披上了一层纱，一片朦胧的样子。这样美好的月亮，谁能不喜欢呢？
迷人的月光下，我们做起了灯笼。我把灯笼撑开，用一根铁丝把它固定住，在上面贴了五彩缤纷的装饰，亮晶晶的装饰在月光下闪闪发光。
中秋佳节月儿圆，月光下的欢乐比蜜还要甜！
（小作者是浙江省台州市路桥实验小学三年级学生）
后 记
我们一家聚在楼顶阳台上，一起赏月，一起做灯笼，一起品尝月饼，这是个快乐的中秋节。
家长感言
平时工作忙，很少在节假日陪伴孩子。这次中秋的团聚与陪伴，看到孩子们开心的笑容，十分珍惜这样的时光。
教师赏析
中秋——我国的传统节日，孩子在用心感受。细腻的情感流露在文字间，这样的欢乐画面会烙在孩子的脑海中。（管菊玲）
文章顺着行文脉络逐步铺陈内容，善于运用脉络清晰的双线叙事丰富故事结构搭建画面，表达真诚质朴，不刻意雕琢文字，尽显自然纯粹的写作状态。行文节奏舒缓有度，结尾巧妙升华主旨，让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景，真切感受到作者想要传递的思考，整体构思完整，文字表现力不俗。
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