今年暑假，我们去北京旅游，特地去了长城，因为长城是我心中的神圣之地。
来到长城脚下，我看见一座石碑，上面刻着毛主席书写的“不到长城非好汉”七个朱红大字，很多游客都在那里拍照留念。再往前走，是两个登城入口，一条路非常陡，人不多，一条平缓些，但人非常多。我不喜欢拥挤，于是选择了非常陡的路。我好奇地边走边看，不知不觉来到了第一个烽火台。站在长城上往远处看，一眼望不到边，非常壮观，真不愧是中国的一条“巨龙”啊！
低头细看，我发现城墙上分布着许多方形或圆形的小洞，我奇怪地问爸爸这些洞口有什么用处。爸爸说:“方形的洞是瞭望口，圆形的洞是射击口，瞭望口用来观察敌情，射击口用来射箭。”我不禁感叹：这么坚固的长城，古人要用多少砖块，多少年的时间，才能修好哇！
我高兴得又蹦又跳，很快来到了第三个烽火台，前面的路更陡啦，要想爬到第四个烽火台还真是不容易，但我坚持着，使出全身力气往前走，一直走到台阶前。我抬头往上看，感觉也不是很陡，于是我一会儿手扶栏杆，一会儿手扒台阶，不停地往上爬，爬到最陡的地方，往下一看，心里猛地一惊，我不敢再往下看了，硬着头皮向上爬，终于爬到第四个烽火台。我抓着栏杆，长舒了一口气。爸爸妈妈被远远地甩在了后面，过了好长时间，他们才赶上来。
以前，我只是从书中了解到长城的雄伟壮观，这次有机会亲眼看看，真是太激动了！
（小作者是安徽省阜阳市太和县城关镇第四小学三年级学生）
后 记
壮观宏伟的长城，在古代担负着保家卫国的重任，筑成了一道坚实的屏障，在现代依然是中华民族的骄傲！
家长感言
读万卷书，还要行万里路。趁着暑假，带孩子去北京游玩，开阔了眼界，亲眼见证了长城的雄伟、壮观。
教师赏析
小作者是有心的孩子，在勇攀高峰的同时，还观察到了城墙上的瞭望口和射击口，用心去感受长城的险峻，并用自己的笔记录下这一次难忘的旅程。（邹渊）
善于调动多重感官体验，依靠精准入微的细节刻画丰富文本层次构建画面，画面层次丰富立体，远近动静相互搭配，空间感十足，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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