钟雨又一次被逼疯了，六年级19班又成了腥风血雨的战场，钟雨与她的同桌solo又开始了。
“简剑，你给我交！作！业！”钟雨抱着一堆作业，砰的一声，扔在了简剑的桌子上。
“你明知道我没写。何必还要破这个嗓子呢？”简剑一副吊儿郎当的样子，好像不写作业是一件十分光荣的事情，“还有对了，我这一组好像不是你收吧。”简剑将那一大堆作业，推到了钟雨的桌子上。
“是啊，但是我是做最后统计，你哪一次没交，我都知道。别以为你说通了你的组长，让他睁一只眼闭一只眼，我可不会。”钟雨抱起那一大堆作业，转过身，走出了教室。马尾辫一颤一颤的。钟雨将报告给了老师，马老师请简剑去了办公室“喝茶”。简剑回来时，显然不是很高兴，但也没有多说什么，只是偶尔撇撇钟雨，那目光里掺杂着什么感情成分，恐怕他自己也说不清吧。
第二天......
“你超线了！是不是要挨揍？”
“略略略，根本不在怕！”
又是上学日，钟雨是值日生，早早地就来到了班级。让她意外的是，教室门口居然站着简剑，简剑从怀里掏出一瓶东西递给了钟雨，钟雨很疑惑，定睛一看，是一瓶水，还是自己最喜欢的统一冰红茶。又耍什么花招？钟雨心想，她抬眼去看简剑，简剑正咧着嘴朝她笑，这笑可真是比哭还难看呢。
“干什么？”
“不干什么，就是就是——”简剑涨红了脸。
“快说！一大早找我吵架？”钟雨双手叉腰。
“今天是你生日，不知道你喜欢什么，这是我送给你的生日礼物，不用谢我，再见！”
钟雨笑了笑，下个月的今天才是她的生日呢！收到没有准时的礼物，她心里还是暖暖的。
铺叙流畅自然，运用精准入微的细节刻画丰富文本层次增强感染力，叙事干脆利落不拖泥带水，取舍有度，紧紧围绕中心展开，情感流淌毫不刻意。情绪跟随叙事自然流露，不存在强行抒情。行文行云流水，段落衔接顺滑，阅读体验极佳。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。