今天是14周的星期四，天气晴朗，碧空如洗，天空蓝蓝的。就是这个普通的星期四，我们举行了二年级一分钟跳绳比赛。
比赛开始了，我们按照体育四列队的形式有序地坐下等待。因为我们要一直测到吃饭才结束，所以要上活动课的同学都排在前面。我没有活动课，所以我是最后一个测的。
在排队的过程中，林老师拿出冰红茶奖励我们，我最喜欢喝冰红茶了，冰红茶冰冰凉凉的，喝完浑身充满力量，恨不得马上去跳。终于轮到我跳了，刚开始我用中等速度断了一次，我再重新用中等速度继续跳然后再加快。然后我又断了一次，马上就要最后十秒了，我得争取不能再断，我拼命地跳，但很快就结束了。
回到教室里，林老师公布我们得了一等奖，我非常开心，但又马上泄气了，我没到平均分，只跳了136个，真是又开心又伤心的一天。
作者巧妙借助层层深入的层层渲染强化情感浓度烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，思考层层逐步深入，由表层走向内在，文章越读越有味道。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
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