在东莞市有这样一个地方，里面住着一群可爱的“小精灵”。
“小精灵”们每天在里面读书、写字、画画。语文课上，他们朗读课文的声音悦耳动听，数学课上，他们积极举手回答问题，口算对答如流；英语课上他们读单词的声音直冲云霄；体育课上，他们做体操的动作整齐划一；音乐课上，他们的歌声嘹亮而好听；美术课上，他们妙笔生花。
这里的环境也非常好，一棵棵大树，挺直了腰，就像一个个战士一样。草坪上一朵朵小花绽放笑容。饭堂的食物也很不错，有叉烧、有鱼、还有一个个牛肉丸呢！
这就是我的母校——东华小学，一个美丽的地方，一个学生们都向往的地方，亲爱的东华，我爱你！
叙事节奏拿捏得当，依托层次丰富的心理描写展现内心起伏串联多个场景，行文舒展从容有度，叙事松紧平衡，整体观感和谐统一。场景切换流畅有序，不会杂乱无序。笔墨分配均衡，整体观感和谐统一。
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