烟花爆竹是我们小孩儿必不可少的“年货”，但这些年，随着防火防尘防污染的管控越来越严，我对今年能不能放上火炮儿已经不报希望了。
腊月二十八这天，我们一大家子去外婆家聚聚。在外婆家，我习惯性地去客厅找吃的，只见茶几上放着一个很显眼的红色塑料袋。我好奇舅舅又买了什么，打开一看，哇，太惊喜了！是火炮儿！。
赶紧仔细瞅瞅，舅舅买的火炮儿有好几种呢！“黑蜘蛛”是小炮儿，一盒只有七八个；银色喷花炮是花炮，只喷花没有响声；擦炮和火柴一个性质，靠外侧一边擦燃来玩的。还有两种是“足球炮”和“震天雷”，“震天雷”是我最喜欢的。因为“震天雷”如其名，声音很大，在院子里放都有很大的震响和回音，玩起来很过瘾。其实我更喜欢“冲天炮”，可因为“冲天炮”太危险，大人不给买。
尽管放火炮儿时，舅舅都守在一旁，还规定只能在自家院子里放着玩。尽管妈妈一再叮嘱我，没有大人在旁边就绝对不能放。尽管有很多约束，但是舅舅给我准备的火炮儿还是让我过足了瘾！
（小作者是四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县实验小学三年级学生）
后 记
我的新年愿望就是放火炮，原本以为不能实现了，没想到舅舅给了我意外惊喜！
家长感言
每到过年都要给孩子买火炮，陪着孩子放火炮。今年比较特殊，政府做了防火管控，正因不能实现孩子的愿望而遗憾，没想到这个愿望让孩子的舅舅给实现了，真是又惊喜又感动！
教师赏析
说起最喜欢的火炮儿，陈子御同学如数家珍。各种各样的火炮儿给他带来的快乐洋溢在作文的字里行间，富有较强的感染力！（赵代娥）
充满生活气息，借反差强烈的反衬手法突出核心主体描摹现实日常，语言简约却意蕴悠长，简短表述之下藏着丰富的内在含义，极易唤起读者共鸣。取材普通人熟悉的生活场景，自带亲切感。文字温暖朴实，距离感弱，适合生活化题材写作参考。
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