星期五的上午，邓老师搬来一个大大的箱子，笑容满面地走进教室。
邓老师神秘兮兮地问我们：“你们猜猜这是什么？”我们异口同声地说：“是伴读书包里的一本书！”邓老师说：“不对！”邓老师说完就打开了那个大大的纸皮箱，我们好奇地把头伸过去一看，“哇！”原来是六个晶莹的水晶奖杯！此时此刻，我多么希望也有我的一个。当邓老师一个一个介绍奖杯主人的时候，我突然听到其中的一个奖杯竟然是我的！天啊，我兴奋得小心脏都要跳出来了！我快步走到领奖台，高兴地从邓老师手中接过我的水晶奖杯，小心翼翼地捧在手上。在同学们羡慕的眼光中拍完了照片。邓老师说：“其实写作文不只是为了得到稿费和奖杯，而是记录我们现在的生活，写下当时的想法。等你们长大了，倒回来看你们小时候写的作文，就会想起以前的事情，知道小时候的想法。”我终于明白了为什么要写作文了！
回到家里后，我满载着我荣誉的水晶奖杯给妈妈看，妈妈非常开心！我决定要多写一些作文，多拿一些水晶奖杯，多记录自己的生活！
作者拥有不错感悟能力，能够从寻常事件提炼思考，搭配层次丰富的心理描写展现内心起伏拓展表达，情感厚重内敛真挚，不刻意张扬，力量藏于文字深处。普通人容易忽略的小事，在笔下生出独特感悟。很适合练习观察思考类写作。
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