“小老板，这个怎么卖？”听了这称呼，我心里倍儿爽，我当上“老板”喽。
今天一大早，我的好伙伴宇昂如约来到我家，我们要一起实施一个大计划——在家门口摆摊卖货！经过商量，最终决定卖我家现成的“货物”——饼干和胡柚，因为它们老少皆宜，一定畅销。
我们物色了一个好摊位——卖菜的旁边，这是大家都会经过的地方。一开始，生意惨淡，只有几个人过来好奇地瞄一眼，有些人还对我们指指点点。我们按捺住内心的不悦与不安，继续笑迎顾客。
半晌，生意依旧毫无起色，我们只能变换计策：大声吆喝，主动出击。哇，还真灵验，立刻吸引来一位带小孩的婆婆。我马上冲过去，蹲下身子，柔声对小孩说：“小朋友，要不要饼干？又香又脆，可好吃了！快跟你婆婆说说吧！”小朋友一听，咽了咽口水，看向了婆婆。婆婆心领神会，问：“小老板，这个怎么卖？”我兴奋地说：“四元一盒，只要四元哦。”婆婆可有经验了，不慌不忙地回复道：“可以便宜一点吗？”我一时不知所措，想了想，爽快地说：“那就两元一盒吧！给你们打半折！”第一笔生意就这么成了，我的心里像吃了蜜一样甜。我俩逐渐进入状态，不到两个小时，商品就售罄。
通过这次体验，我们不仅赚到了人生第一桶金，更是体会到了“当老板”的酸甜苦辣。
（小作者是浙江省台州市路桥街道实验小学三年级学生）
后 记
摆摊卖货不仅好玩，还能赚钱，更能提升交际及应变能力。今天，我们收获满满！下次，我们再约！
家长感言
孩子在摆摊卖货中体验生活，不仅提高了语言表达能力，还主动与人沟通，锻炼了胆魄，也掌握了他认为的做生意的一些技巧，我想这也应该是财商启蒙吧！
教师赏析
奕诚同学走出家门，走向社会，大胆地交际。由期待到不安到振作再到喜悦，这就是历练。（吴海肖）
节奏把控优秀，利用巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度调剂行文，描写生动形象，画面感十足，读者能够轻松想象文中场景，阅读全程不会感到枯燥乏味。叙事松紧错落有致，避免通篇平铺直叙。兼顾事件叙述与内心感悟，阅读体验轻松舒适，适合日常写作参考。
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