清早，我仰望天空，天空乌云密密层层，像黑幕笼罩大地，似乎一场大雨即将来临。
果不其然，天空中豆大的雨点从天而降，雨点像一个害羞的姑娘，四处窜跳；雨点像演奏师，演奏着一首美妙的歌曲；雨点像春风，击打在头发上、雨伞上、雨衣上。树木像孩子一样吸吮着雨水，觉得自己生机盎然，让自己的绿叶生长着。房子的屋檐上，一滴滴雨点像俏皮的孩子一样，一会儿滑到窗户上；一会儿落到地上；一会儿飘进屋里⋯⋯玩得不亦乐乎。
路上的行人撑着雨伞，披着雨衣，汽车的大灯像星星一样一闪一闪的，提醒人们即将开过。雨下得越来越大了，雨点们似乎正在开一场狂欢的派对，有的唱歌，有的跳舞，有的弹钢琴⋯⋯玩得更开心了。
夏雨中的南湖更是美丽，原本水平如镜的南湖，泛着鳞鳞的波光，这一阵狂风暴雨，打破了平静的湖面，打破了正在熟睡的南湖，南湖荡起了一圈一圈的波纹，雨点在上面跳起了欢快的舞蹈。在雨中的烟雨楼犹如一个卫士军队的领头，带领着成千上万的士兵，保护着南湖。
雨停了，一道彩虹挂在天空上，太阳公公出来了，被太阳照耀的南湖，又回到了原来波光鳞鳞、水平如镜的南湖，树木生长着，鸟儿鸣叫着。
我喜欢夏雨，更喜欢雨后南湖！
【家长点评】孩子的这篇习作《夏雨即景》，语言优美，辞藻华丽，文采斐然。小作者抓住了夏雨的特点和南湖的景物进行描写，运用比喻的修辞手法，形象生动地勾画了一幅美丽动人、富有韵味的江南夏雨图。
借文字吐露内心心声，运用条理顺畅的因果叙述理清内在关联铺展故事，立意积极明朗，充满正向力量，读完能够收获精神上的启发，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
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