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一次教育450字

88分
2025-01-04 14:31:50 吴俊宇 450字

生活中有很多事,如快乐的事、苦恼的事、伤心的事……但最让我印象深刻的事还是那一次教育。

是教育发生在炎热的夏天,我在楼下玩水我弟在一旁向我泼水,我身上霎时间被淋湿了我愤怒的向他泼了一下水,本来玩的好好的弟弟以迅雷不及掩耳盗铃的速度大声哭喊,就连玻璃都要震碎了,我捂起耳朵,感觉耳膜都要被震破啦。这时一阵吼声在我都旁:“吴俊宇,弟弟怎么啦!”话音刚落,老妈穿上了火箭跑鞋似的出现在我面前。随后,我把事情的经过说的清清楚楚,妈妈听了后说:“两个人都不对,给我去罚站,到晚饭时才能动。”听了这句话的我急忙把弟弟带过去罚站。我弟站不住,动来动去,我妈看见了,拿起棍子,向我弟打去。这时,我的内心好像有两个小人在吵架 :一个小人说 :“挡住弟弟你是哥哥,受挨打应该的。”另一个小人反驳到:“不行,免得挨打,再说啦,也是他先动手的。”我拿不住主意,想:随便选一个吧!想完,直接挡住,但没有痛觉,正在迷茫的我突然听到妈妈在说 :“不罚站,这才有哥哥的样子吗!”啊,原来妈妈在教育我。

通过这次教育,我明白了哥哥应该保护弟弟,而不是伤害弟弟啊!

写作思路解析

文章构思巧妙,开篇引入话题,中段充分展开,借助鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌收束全文,叙事丰满有血有肉,不只简单记事,兼顾情绪与思考表达。整体章法规整有序,叙事脉络清晰可见。作者懂得搭建文章结构,内容排布错落有致,遣词造句方面有诸多值得学习之处。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:88分(满分100)

改进建议

平时坚持摘抄优美词句,灵活运用到习作之中。写作时刻意区分主次,不重要的情节简要带过,核心内容充分展开。

存在不足

!不少段落开头缺少过渡引导,上下文跳转生硬。构思角度较为传统,缺少新颖独特的切入点。

作文优点

素材丰富多元,不会局限于单一事例,多角度支撑中心观点。段落篇幅分配合理,不会出现头重脚轻的问题,结构观感均衡协调。

综合点评

作者拥有不错的观察能力,善于记录亲身经历,素材充满生活气息。叙事完整通顺,语句流畅。段落之间过渡方式单一,多处依靠直白连接词,文字流畅度还有优化空间。

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