“表哥，我来也！”一听到这声音，我就知道表弟来了，他一来，就代表我的书又要“遭殃”了。
果不其然，表弟一看见我，就笑嘻嘻地说：“表哥，你的书借我看看吧！”我用手指了指书架上的书，说：“书在书架上，自己拿。”他立刻跑到书架那，扫视了书架上的书，随即拿了一本书，二话不说，占据了我的书桌，然后就开始聚精会神地看了起来。我只好在书架上挑了一本书坐在床头看起来。
不一会儿，“吃饭啦！”这一声把我从书中拉回了现实，我飞速冲向客厅，生怕慢一秒会被表弟抢了先。当我在饭桌旁坐下来的时候，回头发现表弟如同木头一般，纹丝不动，眼睛一眨不眨，盯着书本，依然沉浸在书中，似乎并没有听见那吃饭的叫声。“表弟？”我喊了一声，见他没反应，又提高了音量：“表弟？”他嗯了一声，却依然一动不动，我跑过去抓住他，往外拉也拉不动。表弟如同磐石一般，在原地生了根。我无计可施，只好耸耸肩，走出去吃饭。这时，妈妈问道：“小畅呢？”“他还在看书呢！”我含糊不清地回答。妈妈对表弟喊道：“小畅啊，吃饭了。”“嗯，我马上就来，你们先吃吧！”小畅头都没抬，“我这本书还差两个章节就看完了。”妈妈见状，也只好走了出来。三十分钟后，我们都快吃得差不多了，表弟才走了出来，伸了个懒腰：“看完书真是神清气爽，太舒服了，这书太好看了吧！”妈妈说道：“快过来吃饭吧，菜都要凉了。”表弟三下五除二地吃完了一碗饭，然后又一股脑钻进了书房，继续看书。最后直到舅舅来了，他才依依不舍地放下手中的书，向我挥手：“表哥，下次我还会来看书的。”
怎么样？我那可爱又聪明的小表弟不愧于“小书虫”这个称呼吧！
用心观察日常生活，借助贴合人物身份的语言描写塑造形象记录见闻感受，立意积极明朗，充满正向力量，读完能够收获精神上的启发，尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节，善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动，观察类写作手法可以直接借鉴。
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