千载空悠悠的白云，到底是天上之物，有如洁白的游鱼，清闲自在，游弋在湛蓝的天幕。一趟又一趟，似乎从不知疲倦，自一片远天游向另一片远天。目之所及处海天相连，不知是天染蓝了海，还是海融化了天。遥不可及的，还是那般遥不可及。
云是一个多愁善感的小孩。
人间忽晚，山河见秋。那些装点大地的野花不约而同地低了头，随后便是零落成泥碾作尘的命运。空中飘过的云见了 ，心中陡然多了一份悲伤，独自垂泪，人间，便开始淅淅沥沥，兀自造就了一段雨季。这朵云，像是水做的。
云也是一个多情的小孩。
渔舟唱晚，雁阵惊寒。归巢的大鸟不厌其烦地诉说今天的功绩，万丈的霞光直把世界染得金光闪闪，街边的小卖部开始贩卖橘黄色的温柔。人间，逼近黄昏。天上的白云，懵懵懂懂投入了晚霞的怀抱，等反应过来，像喝醉了酒似的，脸羞成了玫红色，与天空的淡紫相辉映，也自成一片瑰丽，浸在向晚的风里。这朵云，又像是糖做的。
云更是一个顽皮的小孩。
清晨，云儿贪睡，总耍赖到六七点，和太阳一同出现。起了床，就得享受这清闲时光，一会儿爬上屋顶，滞留片刻，偷喝两口大叔藏起来的酒；一会儿溜上树梢，逗留小许，和晨练的小鸟们打个招呼。到了下午，来了精神，便开始了一天的玩耍。它先是叫来了风儿，你追我赶，像是磁铁的两极，风出现在哪，哪儿就不见了云，可真算捉迷藏高手了。这朵云，好似快乐做的。
在一个很有春天味道的三月，天上的小孩儿排成一溜，穿戴整齐，洁白干净，准备踏青去，看看世间的美好。在它们之下，也有一支小小的队伍，是地上的小孩儿，同样的一溜，也想去领略自然的风光，于是，两支队伍，怀着相同的目的，各去寻找自己的快乐，地上的孩子们抚摸了春天，激动的心情不知如何表达，那就，唱首歌吧：啦啦啦，呀呀呀，是属于他们自己的歌。天上的小孩们也被歌声所感染，脸上绽开了笑靥，快乐，就在这不经意间，充斥了整个春天。
天上有小孩在跑，他在笑，你看见了吗？
教师点评：
天上有多少云朵，地上就有多少孩子。云朵和孩子，都是宇宙的儿子。在共同的天地间生活，细一想那么有意思。天上的每一个孩子，是迷人的故事；地上的每一个孩子，是动人的诗……
小作者想象活泼新颖，描写生动有趣，抒情灵动自然，文笔清新细腻。在对天上的云的奇思妙想中，在与天上的云的嬉戏中，我们感动于作者奇妙宝贵的想象力，感受到了热腾腾的生命气息，也感受到了作者对生活的热爱与“看到一丛野菊花也会怦然心动”的情怀。
（指导老师：李海英）
能够感受到写作时的用心，作者善用情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟塑造场景，细节描摹生动逼真，微小之处用心打磨，提升文章质感，文字充满温度。场景刻画生动逼真，仿佛身临其境。作者善于感知生活中的细微情绪，把内心感受转化为流畅文字，文风温和治愈。
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