“同学们，老师们，家长朋友们，我宣布东华小学第十五届体育艺术节开幕。”
2019年11月，东华小学宾客盈门，热闹非凡，休息室里，一阵阵炫酷的音乐戛然而止，看！我正在那里面准备表演街舞呢！炫酷的发型，亮闪闪的衣服，一件又一件地聚在一块，发出珩玉碰撞的声音。
“哗啦！”门打开了，我们队的表演主任已经看过了，他把我们放在了最后，拉丁舞，不够好；芭蕾，不够好。童话剧表演，虽然引起了一阵不小的笑声，但还是差了那么一点点。轮到我们表演了，紫色的亮光许多的迷雾，照在我们身上，场下发出了惊叹声，我们人多势众，刚刚跳了不到两分钟，台下的人就已经看得热血沸腾了。
甩手舞，地板舞，电子舞，最后一个动作，我们怎么也没想到一个人突然失误，摔在地上，露出痛苦的表情。“砰”那人又起来了，做出一个高难度的地板动作，全场一片赞叹声。
我们继续表演。“哦，跳得太好了！”场上发出了潮水般的呼声。这是为什么呢？原来我们的队长突发奇想，创编了一个组合技“暴天物”。队长和几名会后空翻的队员，一个向空中跳，一个向下串，两人还不忘对视一番。随后我们向看到怪物一般，好似热锅上着了急的蚂蚁，到处乱跳，最后我们用一个经典的锤子舞结束了这一场年级表演。
你们肯定知道谁赢了吧？那还用说吗，那当然是用舞蹈“燥爆”全场的我们啦！
文章拥有清晰情感主线，借助含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪推动情绪变化，情感基调温和亲切，很容易拉近文章与读者之间的距离。所有素材围绕主线展开，不散不乱。情感走向稳定，读者能够清晰感知作者心境变化。
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