小时候，提到“节约”，总觉得就是珍惜劳动成果，吃多少盛多少，不浪费一粒粮食。进入初中后，才对它有了全新的认识。
今天，老师要我们回家后画一张手抄报，我一听到这个消息，就担心画不好。于是，我小心翼翼地画着图画。可是，“巧妇难为无米之炊”，没有节约的素材，怎么能画好以节约为主题的手抄报呢？忽然，我一分神，手抖动了一下，画纸中间多了一个黑色的音符。唉，一张纸报废了。
没办法，我拿出了第二张，可画不到一半，我就把它“枪毙”了。第三张，我好不容易画好了图，又觉得选的材料不出彩，再三衡量后，又把它丢进了废纸篓。就这样，我浪费了一张又一张的纸……
我没有了好心情，瘫坐在沙发上，生着闷气。
妈妈走进我的屋子，看到屋里一片狼藉，妈妈皱着眉头，说：“孩子，这是浪费呀！”“唉，老师要我们画厉行节约的手抄报，我觉得难，画了一张又一张，但是，我是想做得最好呀，这怎么是浪费？”“你不知道造一张纸需要砍多少树吗？你不知道造一张纸要经过多少道工序，要花费多少人力物力……”
妈妈的话，让我马上醒悟了，是啊，一个人浪费一张纸，我国有13亿人口，那该是多大的一个数字呀。
在吃晚饭的时候，妈妈给我讲了很多关于节约的问题，告诉我节约没有小事。说聚少成多，集腋成裘。说全中国每个人节约一滴水，那一天就是节约几万吨水；如果一个小区的住户少开一个小时的空调，那就可以节约上千度电，而这些电，可以供一个中型工厂的机器运行一天。还有我们地球本身的生活环境的资源是有限的。
我懂得了这些道理后，我先用铅笔在一张纸上打好草稿，然后用水彩笔把它涂好颜色。呵呵，还终于一次就弄好了。
我想，家里的水，我会尽量省着点用。如果我看到了班上的同学浪费各种资源后，我一定会及时去阻止他们，并且教会他们节约的重要性。我还会告诉身边的人，地球上的资源是有限的，我们都要尽力去帮助地球，建设好我们的家园。
同学们，节约无小事，让我们从自己做起，倡导节约新风尚吧。
（指导老师：周红平）
开篇铺垫简洁有力，中段稳步推进，借助对比鲜明的写法凸显事物之间差异持续深化主旨，情绪表达含蓄悠长，不直白宣泄，留给读者感受空间。开头快速引入主题，主体不断拓展内容，结尾适时升华。文章结构稳固，层层递进，谋篇十分成熟。
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