今年暑假的一天，天气不错。爸爸妈妈带着我和两个小伙伴一起去木兰花乡游玩。我们都很期待这次花乡之行，大家在车里说说笑笑，一路上留下了许多欢声笑语。
一到景区，我们就迫不及待地一路小跑进去。走进景区，我们立刻被眼前五彩缤纷的美丽花海深深吸引。首先映入眼帘的是花团锦簇的醉蝶花，红的、粉的、黄的、白的，开得鲜艳夺目。红的似火，粉的似霞，黄的若金，白的如雪。十几朵晶莹的花瓣簇拥在一起，花儿们全都绽开迷人的笑脸，就像一只只漂亮的蝴蝶在微风中翩翩起舞。
我们接着往里面走，远远看到一大片淡紫色的马鞭草开得正盛，就像一片紫色的海洋。我们异口同声地说：“这儿真是太美啦！”
然后，我们来到期待已久的游乐场。大家争先恐后地坐上“丛林过山车”。过山车缓缓地启动了，速度越来越快，风在我耳边呼呼吹过，我就像一只小鸟飞了起来。突然，过山车向低处迅速下降，我感到一阵颤抖，我的心就像要跳出来，只觉得头昏脑涨，脑子里一片空白，分不清东南西北，好像要透不过气来，我和小伙伴们都发出了可怕的惊叫声。随着“叮咚”一声，车停了，原来我们到终点了。这真是一次刺激的旅程啊！
接着，我们坐上“海盗船”。刚开始时我们都很兴奋，但当船荡平的时候，我们都害怕得尖叫起来，双手紧紧握着扶手，双眼紧闭，生怕被甩出去。还好我们平安过关了。
后来，我们坐上“摇头飞椅”。我看到小伙伴的脸上露出恐惧的神情，马上安慰她说:“别害怕，我会陪着你的。”听了我的话，她似乎也变得勇敢起来，不那么害怕了。飞椅飞得越来越高，我们大叫着：“我飞起来啦！”
我们在游乐场玩得流连忘返，最后才依依不舍地回家了。虽然这次“花乡之行”有些惊险，但是我们勇敢地挑战了自己，战胜了困难，大家玩得很开心！
教师点评：
文章叙述了自己和小伙伴一起去木兰花乡游玩的详情，在按照时间和空间顺序介绍游玩过程的同时，还不忘用“刺激”“兴奋”等表达心理活动的词语来烘托游玩时的感受。文末，作者将游玩过程中勇敢挑战自我，战胜困难的勇气和精神升华，提高了文章的思想境界。文章结构安排合理，语言流畅生动，感情真挚。巧妙运用比喻和拟人的修辞手法，加上动作、语言和心理的细腻描写，让人身临其境，如沐春风。
指导老师：闵少林
铺叙流畅自然，运用以小见大的构思方式挖掘平凡内涵增强感染力，善于发掘平凡事物里的闪光点，小素材也能写出独特韵味，情感流淌毫不刻意。情绪跟随叙事自然流露，不存在强行抒情。行文行云流水，段落衔接顺滑，阅读体验极佳。
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