友谊，这个再普通不过的词语，却是我生命中最亮的一束光。
说实话，我不愿意跟我们班的女生玩，不是因为我不是一个好孩子，而是因为我不愿意参与女生之间宛若清宫剧的勾心斗角。
不信你看，周三的体育课上，我正跟小胡他们玩，突然看见旁边的长椅边围了一群人，走近才知道，张同学不知道干什么了，把冰哥弄哭了，得了，又来了。我心下了然，连忙把冰哥拉走了，这一周，冰哥，再没搭理过张同学。
而男生不一样，记得有一次我在吴梓潮喝水的时候逗他，他把水洒了一身，吴梓潮看我的眼神隐隐有怒火透出，我心中暗道不好，这下是真生气了，一连两个课间，吴梓潮都没有跟我说话。
但第三节课间，他却兴冲冲的拿着一本书指给我看好玩的段落，看完他才发觉不对，自言自语道：“我不是说不理你了吗？”我俩对视一眼，不约而同的哈哈大笑起来。看吧，这才是友谊该有的样子啊！
虽说还有一年，我们朝夕相处的日子就要结束了，但我永远会记得他们给我的生活带来的温暖。
这个秋天，我们小学生涯的最后一个足球节结束了，不知道以后还有没有机会看到这些男孩在赛场上挥洒汗水？但是他们在赛场上奋力奔跑的矫健身影将永远停留在我的记忆里。
文章的最后，这段话送给六（5）班全体同学，我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，才有了我最好的时光……
段落排布经过斟酌，层层推进内容，利用立体饱满的场景描写搭建叙事舞台完成收尾升华，叙述完整层次分明，事件起因经过结果交代清晰完整。叙事循序渐进，内容稳步向前推进，不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应，中心统一，作者具备不错的篇章把控能力，值得研读。
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