寒假里，我们回到四川老家。有一天，爷爷起得非常早。我看见爷爷扛着一根又细又长的竹竿，好奇地跑过去：“爷爷，你拿那么长的竹竿干什么呀？”“打扬尘。”爷爷回答道，“每年腊月二十四是每家每户打扬尘的日子。在这天每家都会找一根长杆，在竹杆上绑一把扫把或是一大把带新鲜竹叶的竹枝，用它来打扫屋顶的蜘蛛网、灰尘什么的。”这不就像是我们学校的大扫除嘛。我也要打扬尘！
爷爷把扫把绑在竹杆上后，我们就开始打扬尘了。爷爷把竹竿往上升，顶到屋檐，扫帚在屋檐上来回扫，一会就把屋檐下的蜘蛛网和灰尘都扫干净了。我找来扫把和铲子，把爷爷扫下来的灰尘和蜘蛛网都清扫干净。我们把整个房子的每个角落都清扫了一遍。
爷爷还告诉我，打扬尘不仅是清洁卫生，也预示将一年的晦气、苦恼和贫穷像灰尘那样，扫尽倒掉，来迎接新的一年。
打扬尘真是一件好玩又有意义的事。以后每年腊月二十四，我都要打扬尘。
（小作者是浙江省宁波大榭开发区第二小学二年级学生）
后 记
家乡的习俗还有好多好多，寒假里我还想回到老家，跟着爷爷了解更多的习俗。到宁波后，我要讲给我的同学听呢！
家长感言
孩子从小就跟着我们在外生活，只有每年过年才回一次家，对家乡的习俗都不太了解。孩子对这些陌生的习俗，好奇心特别强，总想一探究竟。很多习俗都有寓意，孩子多了解，也是一种传承。
教师赏析
跟着爷爷打扬尘，打醒了自己对家乡这一民俗的认识，打开了自己跟家乡的情感密码。这次打扬尘深有意义！（鲍君娜）
选材不局限宏大事件，擅长挖掘日常小事，搭配含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪深化表达，叙事留白恰到好处，不必事事写尽，给予读者想象空间。善于从小日常寻找写作素材，素材易得，适合学生日常仿写。整篇文章清新自然，可读性很高。
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