书桌上有一个白色相框，里面放着一张集体照。照片里同学们有的拿着金牌，有的拿着奖状，坐在操场上。有一个女孩，手里什么也没拿，却笑得格外开心。
那是我初中三年里最后一次运动会。体育一直是我不擅长的，但每年我都会报项目，这次我报了实心球。我们班里有两名男生实心球投得特别好，在运动会时夺得第一名与第二名。男子实心球在运动会的第一天，第二天便是女子实心球。
在我的死缠烂打下，那两名男生终于愿意教我如何投实心球。我抓紧运动会第一天结束时的时间来训练。老师不肯借实心球，我就投排球，排球太轻，我就找较重的东西来投。那是夏日，即便到了太阳落山之时，天气依然很燥热。一滴滴汗如几颗晶莹的大珍珠滚落下来，单薄的短袖被打湿得能挤出水来。忍一忍，再努力一下；不停地投重物使得我的双手发酸，体力也消耗得差不多了。忍一忍，再努力一下；一下午的训练都没来得及吃饭，自己早已是饥肠辘辘。忍一忍，再努力一下……
一下午累死累活的训练却还是让我以较低的成绩得到低名次。我回到班级，坐在椅子上哭了起来。影子如同一条丧家之犬趴在地上。回想这三年的运动会，自己从未得过好名次为班争光……这时老师过来拍着我的肩膀说道：“实心球这个项目本来就没女生愿意报，你愿意报并为此努力，在我心中就是第一名。”听完老师的话，我将泪水擦干，向老师挤出一个笑容。地上的影子也学着我的模样，晃动手臂，将失落与悲伤一并擦去。是啊，不管结果如何，至少我努力了啊。
分数如同人生大海上海的的万重山，或高或低的山构成了一幅美丽的海景画。蓦然回首航行历程，只是“轻舟已过万重山”罢了。不会消散、不会过去的是我们航行时的努力。
（指导老师：蒋超群）
文章拥有清晰情感主线，借助条理顺畅的因果叙述理清内在关联推动情绪变化，表达真诚质朴，不刻意雕琢文字，尽显自然纯粹的写作状态。所有素材围绕主线展开，不散不乱。情感走向稳定，读者能够清晰感知作者心境变化。
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