清晨，鸟儿刚开始歌唱，我打开一本书，两幅漫画映入我的眼帘。
第一幅是一对父子，孩子的爸爸刚刚接到了儿子，但儿子把书包资料全部扔给了他的爸爸，然后马上拿起手机，又头也不抬地边玩边走。他的爸爸忙不迭地帮他背书包，拿东西，而且还为他打伞，那个孩子目不转睛地盯着手机，仿佛世界任何东西都和他无关似的。
第二幅是一家人，女儿坐在沙发上玩手机。而父母都在为女儿“服务”，父亲为她打伞，母亲喂女儿吃饭，还说：“闺女啊，妈妈都试了，味道还可以。”
我看完之后，笑了笑说：“这不就是所谓的‘低头族’吗？”其实，我们身边不也是有很多这样的人吗？
以前，我去上课的时候，我身边的同学下课的那几分钟就要拿手机看一会，他们的爸爸妈妈就在一旁和他讲话，但他什么都不听，大人讲的东西，他都是左耳进右耳出，所学的知识就在玩手机的过程中被淡忘，美好的亲情就在我这手机的指缝中溜走。
是啊!这种人我们身边很多，我们要少玩手机，多和家人聊聊天，离开“低头族”。
结尾留白耐人寻味，依托生动形象的情景描摹还原现场氛围完成升华，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。