芒种快到了，麦子黄了，一片一片，在学校陶园铺开了黄金毯。在朝霞的照耀下金闪闪、黄灿灿，愈看愈让人喜欢。随着一波波金穗的舞动，那流动的金浪绵绵地伸展开来。金黄的麦穗饱鼓鼓的，真是诱人。
下午铃声响过后，同学们在老师的带领下，拿着剪刀，迫不及待地来到陶园。一眼望去，只见饱满的麦子被风吹得弯下了腰，似乎在欢迎同学们来收割它们。我们走进陶园，感受着大自然的气息，闻着麦子的清香，心情舒畅极了！我走近细细地看，发现麦子跟我见过的稻谷长得不一样，麦子长着针一般的叶片，果实两端稍尖，不像稻谷长得松散，分枝多，成熟后的稻子是下垂，而麦子却是朝上冲的，好像充满了力量。
“剪吧！”随着老师一声令下，我们飞快地行动起来，同学们一手拿剪刀，一手拿麦子，“咔嚓”，麦子被同学们剪了下来，“咔嚓”又是饱满的一株。麦田里充满了剪麦子的“咔嚓" 声，一捆又一捆剪下的麦子被同学们放进箩筐里，没多久，箩筐就满了。我们一点都不觉得累，在麦田间弯腰，穿梭，忙得可开心了，一阵阵笑声回荡在麦田里。
剪下来的麦子被同学一箩筐一箩筐地运到篮球场上。接下来就是敲麦子环节，同学们举起棒子，“一，二，三”，敲！麦子被敲跳起舞。同学们一下又一下地敲打麦子，手都敲红了，还乐在其中呢！
（小作者是浙江省台州市玉环龙溪中心小学五年级学生）
后 记
这是我第一次剪麦子，我感受到了真正的劳动的快乐！
同学感言
在学校的这片麦田里，我们知道了麦子的播种时间、成熟时间及麦子的养护知识。我们以前从来没有收割过麦子，今天总算是亲身体验了一把，真是体验“粒粒皆辛苦”的意思了。
教师赏析
这次学校组织的剪麦子活动，让所有的龙溪学子体验了一把剪麦子的乐趣，对于孩子来说，这亲身经历是非常可贵的。（毛丹芬）
围绕核心主题展开叙述，段落之间过渡顺滑，借助感染力十足的渲染烘托奠定基调吐露内心想法，描摹细腻活灵活现，对象特征把握精准，刻画十分到位。叙事过渡自然流畅，整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受，视角独特，文字温和真诚，可读性较强。
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