嗨，朋友！也许你是我从小认识的玩伴，也许你是我的小学同学，也许你是身边的陌生人，我都想对你们说。
嗨，朋友！你身边总会有很多人，他们有些乐于助人，也许善良体贴，可能头脑灵敏，或是勤奋能干。一些是你的至交，玩伴，有这样的朋友，非常的幸福！而我，并不是那么的优秀，我可能不是很活泼开朗，也并不手巧伶俐，可能总是犯某些小错误，说错一些话，忘记这样那样的事情，但我绝对是个珍惜朋友的人。也许和你吵架时，我不是先勇于承认的那个，但我肯定是那个会懂得和解的人；一起和你合作时，也许我并不是会发表意见和一贯听从的人，但我肯定是积极帮助你的人；在班上学习时，也许我不是最优秀的那个，但我肯定是在你有困难时，会默默拉你一把的人。我也许可能是一个闹完矛盾后的瞬间，又和你玩在一起的那一个。也许你并不会太注意，但是我是这样的一个人。所以，不管发生怎样的矛盾，我肯定不会放弃时间，继续跟你磨合关系，跟你继续做朋友。
嗨，朋友！我有优点，但是作为朋友，我的缺点有时候也会让你很困扰。我喜欢“义无反顾”地挑人的毛病。写作中，我的文笔可能不是最好，但是我总会挑出别人作文中，一些小毛病和大问题。而且只要你一再不承认，我肯定不会放手。我是一个很要强的人，容不得别人说。有时，发生矛盾，可能还会不经过大脑说出不那么中听的话，但是，事后，我总是会后悔，会自责。我想改正，虽然从小养成的习惯和性格并不是那么容易改的，但我还是愿意努力，也许你能，你要再给我一些时间。也许我们要相处得再久一些，也许我们需要再深入的了解对方一些，也许我们要互相给对方磨合的时间。
嗨，朋友！我们有缘相遇，也许你并没有足够注意到我，但是我永远是最珍惜你我感情的一个，最珍惜朋友的一个。（作者系嘉兴南湖国际实验学校601班学生）
【指导老师冯霞点评】这是一个内心情感非常丰富的孩子，习作语言细腻。题目“嗨，朋友”，读来就觉得新奇，那么轻松自然的一声招呼，拉近了与读者的距离。习作以第一人称来写，以大量的内心独白描绘出了一个独特的“我”——真诚、坦率，有些小毛病，珍惜友情。笔下的“我”虽然不够完美，但渴望朋友，虽然不够“优秀”，但对朋友有着炽热的情感，这样的“表白”十分动人，因为真诚，因为真性情。
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助自然流畅的融情于事让情感不空洞延伸感悟，行文富有层次感，由浅入深推进内容，阅读循序渐进，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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