一直以来，从小时候到现在，都有一个渴望的梦想。
每当我看见著名的书法师在桌子上威风凛凛，大显身手的样子：他们拿起毛笔，蘸了蘸墨水，毛笔开始毫不犹豫的在纸上蜻蜓点水的飞舞时，我就羡慕不已，但是，那时候我还是一年级，觉得写字太浪费时间，如果你给我十分钟，我就可以写60个“一”字，你想象一下，那该有多丑呀！
对了，听说学书法的人写一个字，就要用五分钟，那他写两个字就完毕了，于是我迫不及待的让妈妈帮我报名3书法班，到了第二天，终于开课了……
早晨，我早上7:30，就起了床，飞快的换好衣服刷完牙洗完脸，拼命的往自己的嘴里面狼吞虎咽的“塞”完包子，就“逃之夭夭”了。
我来到书法班大门前，眼一望，就看见了“晋堂书院”这四个大字，旁边还有争奇斗艳的花儿，有紫罗兰，有郁金香，有仙人掌，还有……这些花儿给晋堂书院增加了一份生机勃勃，美丽动人。
一进门，就看见了慈眉善目的赖老师和缪老师，虽然老师们用温柔的眼神投向了我，但是，在坐的各位同学们却用了一张张陌生面孔面无表情的看着我，过了一会儿，上课铃响了！
我老老实实的坐到座位上，认真的听老师讲课，一开课，就听见老师要学习“横，竖，撇，捺”这四个用处多端的笔画，老师先说让我们自己练一练，再听老师讲解，再做示范。
于是，我开始动笔写第一个笔画横，我一动笔，呀！我的手抖啦！ 把横写的像一条蚯蚓一样在本子上蠕动，但是我不垂头丧气，开始写第二个笔画竖，一动笔，呀！写歪了，我就把竖写成了一条旋转90度的斜线，但是我还不放弃，精神抖擞的写了一次撇，呀！我的力度没控制好，本来要由重写到轻的，但是我却由轻写到了重，把一个好端端的撇字，活生生的写成了一滴倒过来的雨滴，我顿时苦恼了，感觉完全不是我在操纵笔，而是笔在操纵我。
于是，我开始认真地听老师的讲解，而且，我惊奇的发现，笔，在赖老师手里就变了一支笔，那支笔如同小猫一样，乖乖听从赖老师的命令，想竖直就竖直，想横就横，而且，不用尺子就可以写的跟一根柱子挺拔……
放学后，我认真完成老师作业，严格要求自己，至今字已经可以写的端端正正了，当然艺术的发展是无限的，我要继续努力，争取可以在舞台的纸上一次大显身手，加油！我一定要完成我的梦想！
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌延伸感悟，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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