“快戴好口罩！”“快过来洗手！”每天，妈妈在家里不停地叮嘱我和爸爸。
因为病毒，我们过了一个不一样的年，家家户户只能待在自己家里，不能串门。必须出门的话，就必须戴上口罩。可是现在口罩告急，我心想：要不，动手做一个，预防这个可怕的病毒吧！
我拆开一个用过的医用口罩，发现口罩里有三种材料，问了度娘之后才知道，那是两层无纺布、一层过滤纸和环保全塑条。我们看了看家里有的：棉布，保鲜膜和纱布，临时应急完全可以了。口罩最外面的一层是棉布。中间一层是保鲜膜，用来阻断飞沫传播和外界病毒。最里面的一层是纱布，让口罩戴起来时更舒服。然后还需要棉带和线。材料准备好后就可以做简易口罩了，先把三种材料依次叠好，用线缝好，缝的时候注意要留出棉带的空隙。缝好之后，把棉带穿进去，缝住，使它能挂在耳朵上。不一会儿，这个口罩就完成啦，简单又实用。
妈妈告诉我们，疫情阻击战形势越来越严峻，各大药店口罩都断货了，医用口罩可以循环使用。我一听，再次百度，按照专业人士的指点，我们可以把用过的口罩放在蒸锅里蒸30分钟消毒，晾干后第2天再使用。因为在一线奋战的医护叔叔阿姨们更需要口罩，我们能节约一个是一个。
一枚小小的口罩，让我学会了动手实践，学到了很多知识，更懂得了在困难时期听从指挥，默默守候，等待春天到来。
（小作者是浙江省平湖市百花小学四年级学生）
后 记
口罩用完后不要乱扔，以免造成二次感染。要将口鼻接触的一面折起，然后用口罩两侧的带子系好，装进塑料袋密封，扔进“废弃口罩”专用垃圾桶里。
家长感言
孩子做口罩，写作文，我和她一起百度，了解了很多口罩知识，真是教学相长啊。
文章中心清晰明确，全程围绕核心立意行文，借助逻辑清晰的层层递进推进叙事深度不断丰富内容层次，感悟自然不生硬说教，道理融入叙事，不会强行灌输观点。全文紧扣主题，极少偏离。素材、细节、感悟全部服务中心，写作目标清晰明确。
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