我画完画，想拿出我心爱的蝴蝶形状盒子来玩，突然发现蝴蝶盒子不见了。我心里很着急，这可是妈妈送给我的礼物，我一定要找到它！
我在桌子边转了一圈，仔仔细细地找了一遍，没找到。我又跑进房间里翻箱倒柜地找呀找，还是没找到。我急得团团转，跑去问爸爸：“爸爸你看见了我的盒子吗？”爸爸说：“没看见哦。”我又跑去告诉妈妈，妈妈说：“算了，我给你买一个新的吧。”
不行！不行！这么喜欢的盒子，我不能丢了，必须找到它，我要再找找看。于是我又跑去客厅的桌子上又找了一遍，把所有东西都移开，原来它在一包湿纸巾下面藏起来了。我的蝴蝶盒子，终于找到你啦！
我高兴地跳起来，飞快地跑去告诉妈妈：“妈妈，妈妈，我找到了我的小盒子啦！”妈妈夸我真棒，是个遇事不放弃的孩子！我开心地笑了。
作者共情能力较强，善于运用细腻生动的动作描写来还原人物状态拉近和读者距离，叙事留白恰到好处，不必事事写尽，给予读者想象空间。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
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