春天来了，孩子们脱掉厚厚的棉袄，换上薄一点儿的衣服，跑出家门，奔向公园。他们看见了小草、大树、野花、杏花、桃花、迎春花、喜鹊、燕子、杜鹃鸟。他们说:“小草探出头来那是春天的眉毛; 小鱼跳出水面，扑通扑通的，那是春天的音符; 早出来的野花，一朵两朵，那是春天的红脸蛋; 弯弯的小河融化了，叮叮咚咚的，那是春天的歌声; 树上冒出了嫩绿嫩绿的小芽儿，那是春天的眼睛……”
小朋友们又说，春天像一个害羞的小女孩，遮遮掩掩，躲躲藏藏，要是不仔细的话，还真的是找不到春天的身影呢！小朋友们东瞅瞅，西望望，山变得绿绿的，地上长出了小草儿，那是春天的脚印啊！他们高兴地跑啊，跳啊，他们欢快的玩耍！
他们又听见了，燕子、黄鹂、杜鹃鸟，它们叽叽喳喳，欢快地唱起了歌。看见迎春花、杏花、桃花微微的笑，还笑出了一个个的酒窝窝，他们又一起唱歌，跳舞，玩儿游戏，说春天的景色好美啊！今天可玩儿得真开心，我们一定要回家把这些故事讲给爸爸妈妈听。说完他们又各自开开心心地回家了。回到家后他们把这有趣的故事讲给了爸爸妈妈听，爸爸妈妈听了这篇故事后说到:“你以后做事情要仔细的观察，不能粗心大意”。我记住了这句话，就去高兴地睡觉觉了！
家长的话: 这是我家宝贝假期自学语文书二年级下册第二课课文，课后作文练习的成果。宝贝口述作文，妈妈帮助手机录入。
布局错落有致，长短段落合理搭配，运用动静相宜的动静结合丰富画面质感调节行文节奏，素材运用灵活恰当，素材与主题高度契合，不会强行堆砌。视觉阅读感受舒适，避免大段密集文字。节奏松紧合适，阅读不容易疲劳。
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