我有一个非常爱学习的哥哥。
哥哥今年上初一了，他个子高高的，有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，还有一张能说会道的嘴巴，尖尖的下巴，可帅气啦！
哥哥非常喜欢看书，在他房间的书柜里摆满了品种繁多的书籍，全都是他喜欢的，每当周末的时候，哥哥就会早早起来呆在房间，认真的看着书，没有发出任何一点儿声音，就是要吃饭的时候，哥哥还是手不释卷，真是废寝忘食啊！
哥哥在他们班，可是数一数二的学霸哦，而且还是我的免费辅导老师呢!记得有一次，有一道题目，我左思右想都想不出来，心里非常的着急，期盼着我的“救星哥哥”快点出现……突然听到开门声，哥哥终于回来了，让我等到花儿都谢了，和哥哥说明了原因后，他就来教我，一开始哥哥讲的比较复杂，我竟然没有听懂，但是他还是非常耐心的教我，经过哥哥的一次又一次的指导，我终于恍然大悟，那道难题一下就变得轻而易举了！
其实，哥哥不止爱学习，书法也练的非常出色，就像电脑打印出来的一样。哥哥学习其他的技能，也很有天赋，在一次跆拳道比赛中，还获得了两枚铜牌呢！哥哥常说：“学习锻炼要两不误，没有好身体怎么去学习呢？”
我真为有这样优秀又爱学习的哥哥而感到自豪!
善于调动多重感官体验，依靠由表及里的观察方式挖掘内在本质构建画面，描写生动形象，画面感十足，读者能够轻松想象文中场景，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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