早上，我来到学校，打开书包，发现我的铅笔盒忘带了，我顿时感到很沮丧。就在这时，老师让我们写单元评价卷，于是我小心翼翼地凑到同桌面前，轻轻地对她说：“同桌，我有件事儿想跟你商量。”同桌疑惑地问我：“什么事儿啊？”“我今天忘记带铅笔了，你可以借给我一支铅笔吗？我放学的时候就还你。”我有点胆怯地说。“可以呀。”同桌爽快地答应了。我高兴极了，对她露出了一个灿烂的笑脸：“你真是我的好同桌!”
就这样，我带着同桌借给我的铅笔，度过了快乐的一天。
叙事与抒情平衡得当，依靠蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向实现自然融合，叙述流畅富有节奏，快慢错落有致，阅读不会产生疲惫感。不会一味叙事，也不会空洞抒情。事与情相互支撑，文章饱满均衡，可读性强。
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