小时候，我就是属于无知的“小跟屁虫”什么事都学别人的。有一天，我还跟别人学习幸福。
我不懂什么是幸福，于是我跑到邻居宝宝家问他:“宝宝，什么叫幸福啊？”他拿出一大盒雪糕，又拿出两把巴雷特，他说:“我现在就让你知道什么叫幸福！”我们俩就坐在沙发上，一边大口地吃着雪糕，一边耍着那两把巴雷特。原本我以为我找到了幸福，甚至盼望每天都能这样吃吃玩玩。但也许是我雪糕吃太多了，拉了肚子。这根本不幸福啊！
接着我又跑到壮壮家，他拉着我坐在电脑面前，他跟我说:“没有什么事情，能比得过玩电脑游戏更幸福！”我俩开始疯狂地玩游戏，可是我不经常玩游戏，一玩久了，我就头晕。所以我也感受不到壮壮眼中的幸福。
没有找到答案，我沮丧地回到了家。一回家，我头昏脑涨，加上又拉肚子。妈妈只好把我送去医院。先是妈妈排队为我挂号，再是带我去询问医生。医生让我去抽血，这血我是哭着抽完的。妈妈一直搂着我，缓解了我的害怕与疼痛。
抽完血还要输液，输液的时候我鬼哭狼嚎，但妈妈却很有耐心地安慰我，鼓励我。她说:“格立，打完针你就舒服了，不打真你今天也许都睡不着呢！”我脑袋，突然打开了一扇窗，忍不住大声地说:“对啊，这就是幸福！”妈妈不明白我为何突然一句感慨。我就把我寻找幸福的经过告诉了她。妈妈笑了，用她的手摸着我的头，她说:“格立，幸福其实不需要刻意地寻找和追求。幸福，其实就在身边呀。比如妈妈就是你你的幸福啊！”
对，幸福就在身边，妈妈是幸福，爸爸是幸福，姐姐是幸福，老师同学是幸福......
善于借景物抒发心绪，活用虚实相生的虚实结合拓展想象空间，立意积极明朗，充满正向力量，读完能够收获精神上的启发，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。