暑假期间，班主任胡老师向我们推荐了课外阅读书目，其中谢从良作家的一系列作品引起了我的兴趣，趁着假期清闲的时光，我将谢从良作家的作品《天天的蓝风筝》看了几遍，深有感触。
（一）作者简介：
谢从良先生非常热爱自己的故乡，故乡的风土人情，如画的山山水水像烙印一般深深留在他的心中。
他的书集，总是带有浪漫主义色彩，浓浓的乡里情，如诗，如画。
他描写了乡村的人们，用善良、坦诚、勤劳、质朴的人性光辉，谱写出一支美好的山村生活的牧歌。
（二）故事简介：
《天天的蓝风筝》故事来源于乡村, 情节简朴优美。同时在淡淡的言语中，还是透露一丝对作者对从蔚蓝的天穹下，天蓝色的“人“”形风筝，寄托二爷对天天的思念；在漫天樱花下的姥爷和小外孙，每一颗姥爷亲手栽种的樱桃有滋有味，也藏着姥爷对我们的爱与期盼；在炙热的夏天，幻想白龙马的爷爷和孙子小马驹之间最有趣的事儿；高爷爷在小学生活里那半个馒头和日日钟声，让我们一直记得来自他的那份教导和那份爱······
（三）艺术赏析：
1、书中意境美好惬意：
一所所乡村，它包容着淳朴的人事，在谢从良先生的笔下缓缓展开一幅安详静溢、在春夏之交繁忙欢愉的农耕图：乡下人家瓜藤爬檐，鲜花盛开，雨后春笋，鸡鸭成群，月明人静的情景，向我们描绘了一幅自然和谐的田园风景画。我仿佛与作家一起来到了乡下，我仿佛看到了青、红的瓜，碧绿的藤和叶在攀棚架、爬屋檐；看见了那多姿多彩的花儿、翠绿的竹和鲜嫩的笋；看见了屋子前后的正在觅食的母鸡、小鸡，耸着尾巴的雄鸡，在水里游戏的鸭子；看见了乡下人家在院子里吃饭、纺织娘唱歌的情景。
2、细节描写真实有趣:
作者侧重细节描写，文章真实具体，诙谐有趣。如：奶奶一边手上忙着洗碗扫地的菜，一边嘴里应着：“来啦，来啦，来啦。”爷爷在车里念叨：“老太婆磨磨蹭蹭。急了我一辈子。”奶奶也不生气一边忙活，一边回答：“老爷子火急火燎，催了我几十年，来啦，来啦！”写出老夫妻之间无言的默契；一窝小狗崽儿，生下来二十几天了。好像刚睁开眼睛，好奇地四处看。小狗崽儿浑身肉乎乎的，每天没事儿的时候就挤在一起睡觉，吃奶的时候就就一起挤在妈妈的肚子上各不相让。特别好玩。生动写出小狗崽儿可爱憨态。
3、作品风格朴实无华:
作者朴实无华的字里行间，有着让我们惊奇的陌生的美。本书没有华丽的辞藻，但字里行间流露出他对童年生活刻骨铭心的爱。这种爱源自于作者对自己儿时美好生活留恋，在描述中无不透露出对儿童生活的理解与关怀。这种理解与关怀在作品中焕发出自然的迷人的风彩，紧紧吸引着读者的心。
老师点评：这是刘芸欣同学第一次尝试着写的一篇作品赏析。这篇文章从“作者简介”到“内容简介”再到“作品艺术分析”，了解得很细致，尤其是作品的艺术风格又从“意境优美”“细节真实”“风格朴实”三方面进行了具体的赏析，虽然略显稚嫩，但这对于一名12岁的少年来说，已经是同龄人当中的佼佼者了。总的来说，是一篇不错的作品赏析的文章。
叙事节奏拿捏得当，依托简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓串联多个场景，行文逻辑严谨有序，因果脉络清晰，思考具备完整链条。场景切换流畅有序，不会杂乱无序。笔墨分配均衡，整体观感和谐统一。
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