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文明小市民

84分
2025-01-14 10:52:09 智文网

    品德课上,老师把报纸上一篇关于正义路街心公园塑像被毁坏的报道念给我们听。同学们听了都很气愤。大家一致要求要向这种不文明的行为宣战。

   五月十五日下午,暖风轻轻,我们打着鲜红的队旗开向正义路街心公园。在我们的队伍中有拿掸子的、提水桶的,也有背鼓的、提锣的。队旗后面是一幅“讲文明,爱首都”的横标和一张揭露破坏塑像行为的漫画。街上行人看到我们这支队伍有的惊奇,有的露出会意的微笑。

    街心公园到了,我们简直不敢相信自己的眼睛。从前这里是一尊乳自色的雕像,大真可爱的小姑娘手捧书本在聚精会神地学习。可现在呢?脸被抹脏了,洁白的连衣裙沾满了泥巴,书本上痰迹斑斑,更让人难过的是,她的一条胳膊被弄断了。看到这情景,我们真想哭。

   我们排着整齐的队列站在雕像旁,演讲开始了。谷秀京走向围观的人群,只见她挥动手中的讲稿说:“同志们,请看这尊雕像,是谁把她弄成这个样子,我想这个人是不敢站出来的,但是他这种愚昧、可耻的行为将会受到人民的谴责,我们要以少先队员的名义向他宣战……”她越讲越激动,人群里不断发出阵阵掌声。

    一个老奶奶看了看雕像说:“这是哪个家伙干的,真是铁石心肠。”石磊同学忙走过去说:“老奶奶,您别生气,就算他的心是铁的,石头的,我们也要让文明的春风把他吹化,吹软。”

    讲演结束后,我们立刻行动起来。扫地的扫地,擦栏杆的擦栏杆,几个细心的同学用抹布和橡皮一点一点地擦塑像。一些老人和小孩也来帮忙。过往行人不断发出赞叹声。公园管理人员告诉我们,很快就派人来修复小姑娘那条胳膊。我们高兴地跳了起来。

    市委副书记表扬了我们。他说我们给全市人民带了个好头,是文明小市民。

写作思路解析

选材不局限宏大事件,擅长挖掘日常小事,搭配细腻生动的动作描写来还原人物状态深化表达,行文节奏舒适宜人,阅读负担小,适合长时间持续品读。善于从小日常寻找写作素材,素材易得,适合学生日常仿写。整篇文章清新自然,可读性很高。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:84分(满分100)

改进建议

叙事时不要只记录事件结果,细致还原过程中的细节与感受,丰富文章层次。有意识控制段落长度,长短交错,优化阅读观感。

综合点评

文章情感真挚动人,借助具体事件抒发内心感受,不空洞抒情。叙事脉络清晰,情节完整,语句通顺流畅。部分段落表达过于平铺直叙,缺少起伏变化,阅读过程容易显得平淡乏味。

存在不足

!情感表达层次单薄,情绪变化缺少循序渐进的铺垫。构思缺少巧思,布局模式较为常规,辨识度偏低。

作文优点

心理描写细腻,能够捕捉内心细微情绪变化,丰富文章情感层次。事件脉络清晰,行文流畅,阅读门槛低,理解难度小,受众友好。

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