（一）
我爱这天空
陈依芸
假如我是一朵云
我也应该用薄弱的身体遮挡——
这将天空本来颜色吞没的雾霾
这永远弥漫着的让我心痛的废气
这无止息地冲向天空的浓黑的烟
我要安静地端详——
那来自林间的无比温柔的晚风
那有着鸟儿歌唱的竹林
那有着清亮眸子的孩子
——然后我死了
连水珠也消散在空中
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这天空爱得深沉
（二）
我爱这土地
姜明杰
假如我是一棵草
我也应该用纤细的身姿舞蹈——
这被推土机所夷平的土地
这让我呼吸艰难的热风
这无止息地令人发颤的车轮
和那来自天空的无比清凉的雨滴......
------然后我死了,
干草根也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉......
（三）
沁园春 考试
彭诗茵
考试风光 千里传音 万里眼瞟
望考场内外 风景正好
左顾右盼 交头接耳 欲与考官试比高
须来日 看学霸考卷 分外妖娆
考题如此作妖 引无数战友折了腰
语文作文 收尾草草
数学大题 徒增烦恼
英语单词 我被难倒
一代风流人物 灰溜溜把卷交
俱往矣
看真正学霸
谁不辛劳
（四）
沁园春 初三
杨楚航
初三风光 吃饭草草 游戏寥寥
望书包内外 作业茫茫
考场试卷 红叉滔滔
笔舞启东 书驰三五 欲与泰延试比高
须晴日 看学生跑操 分外心焦
初三如此多娇 引无数学子竞折腰
惜音体美劳 略输文采
政史生地 稍逊风骚
一代天骄 语数英物
只识读背听默抄
俱往矣 数风流人物
还看彭好
注：泰延与彭好皆是本班同学名字。
文章顺着行文脉络逐步铺陈内容，善于运用意境悠远的寓情于景实现情感外化搭建画面，画面层次丰富立体，远近动静相互搭配，空间感十足。行文节奏舒缓有度，结尾巧妙升华主旨，让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景，真切感受到作者想要传递的思考，整体构思完整，文字表现力不俗。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。