戊戌年夏，天气甚好，空气清新怡人。忽生畅玩之意，因此，父驾车带吾与母于乐山游。因气运不佳,途中暴雨骤下。虽俱穿雨具，却因雨洗大地，眼与之前相比，辨物更清。得以观大佛之感。
大佛靠山而坐,两侧亦各有一山；两侧之山壁上，皆各有一护法天王。天王高五丈而有余。独观，天王高大而威猛; 与佛同观，天王玲珑小巧，但不失威严。
大佛与之不同：此佛高二十三丈。大佛一途为之观赏，另一途之冶水患: 而其只供人膜拜。
大佛建于唐朝年间。相传，有一山名曰:凌云，有寺亦名谓,凌云，有僧名:海通。凌云山位于岷江、青衣江、大渡河三江汇流处，而凌云寺处于凌云山之上，海通为凌云寺主持。海通立于山顶俯视，三江浩浩汤汤，湍急而危机四伏。数布衣驶船入江渔，而每被江水打翻, 船破人亡。海通见此，心生怜悯，决意冶服水患。终成此佛。
此佛高大无比，却做工精致，巧夺天工。由此可观，古人智慧之甚!鸣呼!虽生活日渐改善，其智慧却不比前人。如今,再无人能建物如此。因此，仍须学于师，不可贪于玩。
叙事节奏拿捏得当，依托精准入微的细节刻画丰富文本层次串联多个场景，观察视角细致入微，可以捕捉到多数人容易忽略的细微之处。场景切换流畅有序，不会杂乱无序。笔墨分配均衡，整体观感和谐统一。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。