个人问题就像应老师说的那样，你伸出一根手指头，你是看得到周围的；你伸出一个手掌事时，有点看不见；在伸出两个手掌，大部分就看不见了；最后，把你两只手掌挪近你的眼睛，就完全看不见了。
伸出一根手指时，你已经快爆发了。伸出一个手掌，你开始动嘴。伸出两个手掌，你开始动手。你挪到眼睛时，你已经要伤害别人了，但别人不是其他人，而是你的同学。
应老师说，鸵鸟遇到问题时，会把头塞进沙土里，我们不能做一只鸵鸟。发生问题了，要用和善的语言节决问题。
应老师说好几遍了，每个人心中都有一只小野兽，把小野兽照顾好的人，不会爆发。而把个人放大的人，你的小野兽已经变成了大野兽，跳出来伤害人了。善良的人需要我们去保护，把个人放大的人需要去思考。
如果一个人不快乐，一定是个人放大了，不公正了。如果一个善良的人不快乐，那就说明那个人没被保护好。如果每个人都善良，那说明集体幸福快乐！
素材贴合日常生活，运用脉络清晰的双线叙事丰富故事结构打磨文字，行文从容不迫，不急不躁娓娓道来，展现出稳定的文字功底，能够看出作者细致的观察能力。善于发掘普通生活里值得书写的场景，从小片段中挖掘独特感悟。叙事节奏平稳舒缓，情感真挚动人，是贴近生活的优质范文。
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