我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看青蛙。
青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。它们叫得最欢的时候是大雨过后。每当这时，如果有一只叫，旁边的也就随之叫了起来，几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礴的交响乐呀！
青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色或者深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形，头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴，小鼻子。
青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的动作才有趣呢。有一天，我静静地蹲在池塘边的大树后面，细心地观察着，一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么。突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一蹿，舌头一勾，又落在地上。小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。
青蛙可真是个捕虫的能手，听农民伯伯说，一只青蛙一年之内可以消灭一万只害虫，它可真是我们的好朋友啊！
锦城老师点评
这篇作文写的是“青蛙捕食”，开头用“我非常喜欢青蛙”一句，开门见山，点明了全文的中心，紧接着依次写了青蛙的鸣叫、外形、以及捕虫的情形。文章脉络清楚，段落层次分明。
那么，这篇作文作者是怎样表达感情的呢？
文章开头先用“我非常喜欢青蛙”一句，直抒胸怀，表达了作者的喜爱之情。接着用“常常”去池塘边看青蛙，表现了作者对青蛙“喜欢”之深。在听到青蛙鸣叫时，作者感到了那叫声就像“一曲气势磅礴的交响乐”，采用比喻的修辞手法，把青蛙的叫声比喻成交响乐，语句不多，却写出了青蛙叫声的响亮，动听，从中感受到了作者对青蛙的深情。
作者在描写青蛙外貌时先写整体形态，大小颜色，然后又写了局部的头，眼睛，嘴巴，鼻子，由整体到全部，叙述言之有序。
写青蛙捕食过程中，利用动作描写，用一连串的动词，“一只青蛙蹲在地上，张大嘴巴，仰着脸，在等待着什么。突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛得向上一窜，舌头一勾，又落在地上。小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。”很具体形象的写出了青蛙捕捉虫子的过程，可见作者观察很细致。
作者对青蛙的感情为什么这么深呢？因为青蛙一年之内能捕捉到一万只害虫。这是作者喜爱青蛙的原因所在。最后作者感慨说“青蛙真是我们的好朋友”，结尾收笔有力，表达感情真实。
“文虽有规可循，但无定法。”
我们在掌握文章的基本的写法之后，又能灵活地运用其中，才能真切而生动地把自己喜爱的小动物描写出来。
希望同学们能够明白其中的含义，掌握动物类作文的写法。
围绕主题娓娓道来，叙述完整流畅，依靠主次清晰的正反映衬强化表达效果传递真挚情绪，素材寻常朴素，却能挖掘出悠长意蕴，小事件写出大感悟。通读全文让人倍感舒心，不存在生硬刻意的表达。作者用心梳理行文主次，重点突出，牢牢紧扣中心，展现出良好的文字组织能力。
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