很早就听说过一句成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”。我很欣赏螳螂的聪明，但更欣赏黄雀的高明。我虽然还算小有聪明，但我的小计谋经常全部在爸爸的掌握之中，爸爸比起成语中的黄雀，有过之而无不及。比如下面最近的一件小事。
“唉，数学再一次考得那么差，回家又要挨妈妈的批评了。”周五数学老师发放周考试卷，看到分数比我定的目标少很多，我很懊恼。我把那张试卷放进了书包里，突然，我想到了一个躲过这次灾难的好办法:要是不把试卷拿回去，妈妈就不知道我考那么差的事情了，这样就不用挨妈妈的批评了。嘻嘻，我真的是足智多谋啊！想到这，我把那张试卷从书包里拿了出来，小心翼翼地放到我的柜子里，一阵风似的速度跑出教室。
我走在回家的路上，太阳公公向我招手，小鸟妹妹给我歌唱。我感觉一切都变得美好无比。
到了家门口，我收敛了自己的笑容，若无其事地走进家门。爸爸一看到我回来了，不紧不慢地问：“前几天考的数学试卷发下来了没有啊？”我毫不犹豫地回答道：“没有发啊！”爸爸冷笑了一下：“是不是早就发了呀!”爸爸的突然袭击吓得我一身冷汗，本来按惯例应该是妈妈来检查的学习情况的，实在没有料到爸爸突然来过问。我很疑惑：“爸爸咋知道我的数学试卷发了呢？他又不是千里眼。”爸爸仿佛知道了我的心思：“实话实说吧，我早就知道你的成绩了，现在网络那么发达，找老师问一问，老师就把你试卷拍下来发给我。你这点小伎俩骗骗你妈还可以，还想对我瞒天过海？”说完，爸爸就把自己的手伸出来。我立刻明白了：爸爸要试卷呀，可是，我把试卷放教室里了呀。怎么办呢？我只好小声地说：“我把试卷放教室里了。”“就知道你会这么做！”爸爸说完，就打开手机，找到老师发给爸爸的照片。突然，我想起了一件事：发试卷的当天，老师莫名其妙地找到我，让我把试卷给他拍一下图片，我也没多想，就给了。哦，我明白了，爸爸是幕后使者，故意欲擒故纵，真是高明！
这就是我的“黄雀”爸爸，经常在我以为我的计谋得逞时，搞个突然袭击，将事情全部抖出来。不过就是我的“黄雀”爸爸，总是在我遇到数学难题时，辅导我，助我攻破一个又一个难题，让我的数学成绩一天天地进步。我很庆幸自己有个“黄雀”爸爸！
善用有条不紊的场景铺叙完善故事框架进行渲染，观察视角细腻独到，善于发现常人容易忽视的细微变化，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
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