已亥年正月初五 ，吾与全家四人驱驾 南行至伊阙南二程文化园，此处风景优美，屋舍俨然。
此园为祭程颐程颢而造，此二者为宋代思想家、哲学家、教育家，且为理学宗师，世人曰之为二程。
吾独爱程门立雪之典故，杨时为程颢门下之子，程颢亡，荐杨时投其弟程颐门下，杨时不骄不躁，得其真传，一日，杨时同游酢请向程颐求学问，不料程颐既睡，不得打扰。杨时与同伴如株站立，良久，程颐醒，见两者仍立于门外，遂请入，授道解惑。
虽时至傍晚，吾仍流连忘返，唯有叹吾国文化之博达精深矣！
善于借助外物寄托心绪，活用细腻生动的动作描写来还原人物状态实现情景互通，选材扎根日常生活，贴近大众经历，更容易引发情感共鸣。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。