你瞧，展翅高飞的雄鹰想念广阔的草原；你看，自由自在的鱼儿想念无边无际的海洋；你想，腾飞的光正娃想念清新的校园。
一上学，就很想放假。但是一放假，就很怀念上学的那段有趣的生活。我至今都没弄清楚这是什么原因，难道是我太喜欢学校了吗?
寒假只有将近一个月，我觉得它好漫长。做完老师布置的作业后，我就成了“无业游民”，整天就看看书，上上网，和同学们聊聊天。不过我一见到同学们发过来的话，就马上来了精神。“做完作业了吗?”“新年快乐!”“春节你在哪儿过的?”一句句温暖问候，让我回忆起和他们在一起的校园生活，真的好有趣，好快乐。
在学校，男孩子最爱调皮捣蛋，可他们偏偏就不是我们女孩子的对手。有时他们故意挑起“战争”，碰你一下，或说几句令你生气的话。这时你就会故意生气，狠狠地掐他一把，意义性地打他几下，直到他向你求饶。可你不会生气，只会笑嘻嘻地又跟他和好。这不就是同学之间有意思的事吗?
似乎盼望了很久，终于开学了。
今天，是开学的第一天，虽然天气不让人满意，但是伴随着蒙蒙小雨，踏着清香，走进了“惜别”良久的光正校园。见到了依然活泼可爱的同学们，辛勤教导我们的老师们。
到了教室大部分的同学在讨论说：“语文老师换了。”各说纷纭，同学都疑惑不解。有些同学知道换了一个男的老师，又有一些同学说要换一个女老师，他们争来争去，不知道应该相信谁才好。过了好一会儿，有一位身材魁梧的男老师进了我的教室，同学们一下子鸦雀无声，男同学都满面春风，而女同学却提心吊胆。男同学高兴的是语文老师是他们的同胞，女同学紧张的是男老师会不会很凶，只会帮男同学。
那位男老师说话了，一下子就在黑板上书写整齐划一的名字——谢志威，看起来很面善。在一番交谈过程中，他给我留下了深刻印象——和蔼可亲，在讨论中我们就像在和很熟悉的朋友聊天，他凡事都讲一个“道”字，他的道理讲得很透彻，很明白，能让同学们心服口服，我心目中的好老师就是这样的，我真高兴他能当我们班的语文老师，能跟我们一起学习，一起成长。
六年级了，我们就要各分东西了，我非常珍惜这最后的一个学期。不知不觉，我们就一同在教室里度过了六个春夏秋冬，一起读书写字，一起嬉戏打闹，一起吟诵古诗词。就在这种有趣的时光里，我们就要分开，真的不舍得。
在光正，那园、那人都是我最牵挂的，我会更加珍惜这段美好的时光。
立意温和正向，不刻意拔高主题，借助虚实相生的虚实结合拓展想象空间自然传递思考，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化。观点贴合普通人生活体验，真实不悬浮。道理娓娓道来，没有生硬说教感。
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