他日，阳光明媚。父携子曰：“今日天晴，子未若俱姐家钓乎?”母在旁皆听，望吾与哥兴致勃勃，则起身收拾，去往姐家俱出。
湖畔，荷花竞放。杨柳，春初发叶，绽开黄花，春也。
吾拿鱼具，抛下鱼饵，等待鱼儿浮至水中，快速将鱼竿扯上岸。而一无所获。父语重心长：“做事需专心。”
吾坐至河边，等约十分，河忽有甚大动静。吾之鱼竿于动，固吾悄无声息拉起鱼竿。此有一鱼上钩。母赞曰：“汝甚强！”
风光之艳，游赏之娱，此不为快乐哉?
情绪表达循序渐进，依托富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气层层铺垫，思考角度别致新颖，看待事物拥有不一样的切入点，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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