我有一个很可爱的文具盒，我很喜欢它。
有一次，我和妈妈逛超市的时候，我看到一个漂亮的文具盒，于是，我对妈妈说：“妈妈，这个文具盒好漂亮啊，我想买它。”妈妈拿着文具盒看了看，她说：“好贵啊，不过，你喜欢就买了吧！”听妈妈这样说，我高兴得蹦起来。
从此，我把它当成我的好朋友。它是由白色、绿色、黑色组成的，上面有一只小熊猫，它的头是绿色的，我的朋友经常对我说：“你的文具盒上的小熊猫中毒啦。”听了朋友话，我伤心很长一段时间。
它一共有两层，上面一层小，下面一层大，能装很多东西。里面放着我的铅笔、橡皮擦、红色水芯笔、转笔刀等等。
自从把它买回家后，我就视它为宝贝。现在，它已经成了我学习的好帮手，好伙伴。
点评：
小作者在文中开篇就写道：“我很喜欢它。”开门见山，接下来，写了文具盒是如何来的，在写作时，采用对话形式，从语言中可知作者是特别喜欢这个文具盒。一个“蹦”字把当时高兴的境景展现在读者面前。在介绍文具盒时，小作者思路清晰，表达得特别清楚，用词比较到位，如“伤心”一词写出了作者对文具盒的喜欢之情。正是因为喜欢，所以，文末写道：“它已经成了我学习的好帮手，好伙伴。”这样的结束语，和开头形成呼应。
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