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我的好朋友——玲玲1000字

78分
2025-04-02 10:39:19 叶馨瑜 1000字

每个人所经历过的事情,就像沙滩上贝壳一样,数都数不清,有时只要见到自己所熟悉的东西,就会想起以前的往事,而对于我来说,只要看到自己书架上最熟悉的那本书,就会想起我的好朋友玲玲。

那是发生在三年级时候的事了,那时我邻居家有一个与我年龄相仿的小女孩,她叫玲玲,她是我在整个小区里最要好的朋友了,每天我放学写完作业,总会找她一起玩。

记得那天,玲玲来我家和我一起写作业,写着写着,玲玲对我说:“你书桌上那本《简爱》能不能借我看一下呀,我想看看这本书。”我犹豫了一下,因为这本书我还没看完呢,但我还是答应了玲玲,谁让玲玲是我的好朋友呢。写完作业后,玲玲很高兴地拿了这本书,回家去看。

第二天,我放学回到家,发现笔没有墨了,准备去买笔,可钱包里翻来翻去没找到钱,记得里面有二十元钱,这钱哪去了?突然想到我之前还把二十元钱夹在《简爱》那本书里了,是不是没有拿出来呢?这时玲玲背着书包来我家,和我一起写作业。我一见玲玲,就迫不及待地对玲玲说:“玲玲,你有没有看到,昨天你拿走的那本书里面夹了二十元钱。”玲玲一脸茫然地望着我,摇着头说:“没看到。”我一看她摇头,更着急了,“二十元钱哪去了?我明明记得就是夹在这本书里了,怎么会没有?”“会不会是玲玲拿走了呢?玲玲不会拿走的,他可是我的好朋友啊,可是,她之前又跟我说过,她想买一个铅笔盒啊!”我想到这,冷冷地对玲玲说:“你肯定拿了,要不然夹在里面,别人又没动过,怎么可能没有呢!”玲玲委屈地看了我一眼,不高兴地说:“真没有,如果有,我肯定会告诉你,把钱给你,我从不拿别人的东西。”她越这样说我越觉得就是她拿的,我们两个不欢而散。我们两个为这件事情冷战了一个星期,星期天妈妈打扫卫生,问我:“你怎么把钱放这里啊。”我突然想起来那天我看书时,顺手把钱放笔筒里了,那天为什么没想起来?我误会了玲玲,我还一直指责她,为什么那天那么冲动?我非常懊悔,但向她道歉又难以启齿。又过了一个星期,我们还是形同陌路,我每次看到她的身影,都想跑过去,但没有勇气。一天,妈妈下班回来告诉我,玲玲家今天搬走了。我们要换新邻居了。我一听,立刻冲下楼,跑到玲玲家,已经没人了,我摸着大门的锁头,眼泪流了下来。都是自己不好,顾及面子,还没来得及向她道歉,她和父母就去另一个地方了,给我留下永久的遗憾。

从那天起,我把这本书放在书架最醒目的地方,每当看到这本书,都会想起我的好朋友玲玲;每当看到这本书,它都警醒我做事不要冲动;每当看到这本书,它告诉我要珍惜友情。

写作思路解析

作者拥有不错感悟能力,能够从寻常事件提炼思考,搭配鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌拓展表达,叙事留白恰到好处,不必事事写尽,给予读者想象空间。普通人容易忽略的小事,在笔下生出独特感悟。很适合练习观察思考类写作。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:78分(满分100)

存在不足

!思考角度单一,缺少辩证思考,难以拓展文章立意深度。场景描写笼统模糊,无法构建清晰画面。

改进建议

写作前做好提纲规划,明确主次情节,避免详略失衡。持续练习细节刻画,多用动作、神态、环境描写替代概括叙述。

作文优点

文字表达简洁通顺,没有冗长晦涩的语句,阅读体验轻松。能够牢牢抓住写作题目核心,素材安排始终服务文章中心。

综合点评

整篇文章主线稳固,不会出现跑题、偏题现象。叙事条理清楚,事件起因经过结果交代完整。描写形式较为单一,大量使用叙述语句,缺少环境、神态等多元化描写手段。

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