所谓“失踪案”它听起来是不是有点害怕；我想说的是校园中发生的趣事。这校园趣事可多了，就像夜晚空中的星星一样多。
清晨，阳光透过淡淡的清新的雾气，温柔地喷洒在尘世万物上，别有一番令人赏心悦目的感觉。我，思乐和子璇是三个人一个小组。学校是规定必须小组的成员一起走的，谁违反了规定，谁就要被批评的。吃完早餐，我和子璇走出了餐厅一边哼着歌，我俩走在思乐的后面。走着走着，突然间发现思乐不见了，我心里一惊，完了，不知道思乐去哪里了？要是老师知道了，要是我们被值日生抓到了，那绝对是完了。此刻，我感觉天空变成一片漆黑。我着急地问子璇：“子璇，思乐呢！你看见思乐吗？”子璇回答道：“不知道呀！应该在前面吧！”我们快步向前走，以为可以追上思乐，可始终不见她的身影。
我俩慌了，急跺脚。可这又有什么用呢？这个思乐啊，真的是气死我们了，现在人这么多，如何找啊？我们快速地爬着楼梯，可依然不见思乐的身影，此时我的心像一块冰一样冰到了极点。上次，有一个人没有小组走，结果被值日老师逮个正着，告诉了值日生，被扣了分。那个人被班主任罚写了说明。那我们会不会也要被写说明呢？我带着点哭腔说“思乐到底去哪了？她会不会被记名。”一连串的问题促使着我，我想去探个究竟，便连忙走到教室。
我和子旋气喘吁吁地在教室中四处张望。一看思乐在告我们的状，我和子璇又气又高兴，气的是戴思乐先走在前面，还告我们状，高兴的是人没事就好。
这一次，还好是虚惊一场，真是雨后终会有彩虹呀！
作者共情能力较强，善于运用形象贴切的比喻修辞增强画面观感拉近和读者距离，叙述完整层次分明，事件起因经过结果交代清晰完整。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
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