湛蓝的天空下，小足球运动员们跑步的背影，被太阳照射，洒下一串串晶莹的汗珠，成为校园中最精彩的一道风景。
那是一场激烈的足球赛。“哔”随着裁判员的一声哨响，比赛拉开了帷幕。欢呼声喊叫声环绕耳边。我们班的小叶同学一路过关斩将，顺利冲到对方球门前，眼看就要获得一分，可是突然窜出一个后卫，从小叶同学脚下夺去了球，并传给了对方3号，3号也是球场老将，和4号默契配合，眼看球就要滚进我们班球门，好在我们班守门员小鹏同学一挡，使我们捡回一分。
第二场足球赛开始。球一滚进赛场，就被小尧同学拿下，凭着敏捷的身手，他瞬间抵达球门前，用尽力气一踢，我们班夺得一分。
骄傲总是不好的。在第三场中，对方默契配合的3号4号为自己班拿下一分，使比分追平，比赛陷入僵局，也进入白热化。
每个班都想获得闪金的奖杯，即使现在只是初赛。小俊同学在慌乱中冷静的观察，他发现只要快就能打破3号4号的默契配合。身手敏捷的他抢到了球，以不及迅雷之势将球踢进球门。哈！再夺一分！
离比赛结束还有5分钟，不能让对方踢进一个球！守门员小鹏打起十万分精神，挡住了一个又一个球。
“哔”哨声。“比赛结束，5班获胜！”裁判员说。“耶！”我们欢呼着，老师们也格外开心，特别是那几个‘功臣’，受到了大力表扬。
这一次成功，使我记忆深刻。
虚实描写相互结合，借助对比鲜明的写法凸显事物之间差异拓宽文字想象空间，笔墨分配均衡合理，轻重把控得当，不会头重脚轻。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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