“下面，请晕车的同学站起来，由我来给你们发晕车贴!”在秋游的巴士，就听见导游祖姐那甜蜜的声音。总算没猜错，学校对于我们这种“晕车党”的待遇还是不错的嘛，居然还有专门的晕车贴发来给我们用，这下，我管你开2个小时还是20个小时的车，只要有饭吃，我都不怕!
“下面开始发放晕车贴，一、三、三……”望着导游手中越来越少的晕车贴，我焦急地等待着，而排在我前面的同学却依然很多，我的心渐渐提到了嗓子眼，该不会刚好就缺我一个人吧？
“好了，晕本贴已经发完了，还没拿到的同学请举手让我看看!”什么鬼?居然真的只缺我一个人没拿到晕车贴?完了，这下完了，没有晕车贴，你让我怎么坐两个小时的巴士?
就在这时，坐在我旁边的小徐忽然拍了拍我的肩膀，对我说:“小诚，我这里还有一份晕车贴，你拿走吧，我还好，没太大事的。”
说完，小徐便将手中自己的那一份晕车贴拿了过来，用力地往我手里塞。这可怎么行，人家也晕车，并且这是人家自己的东西，我怎么能要呢?于是，我只好用手拼命地往回塞，但终究比不过力大如牛的小徐，就这样，晕车贴到了我的手上。
车开动了，望着眉头紧锁，趴在桌子上已经准备睡觉的小徐，我不禁有了一种想哭的冲动，我只感觉有一股暖流慢慢地流进了我的心头，这时，小徐不顾自己的身体，却过来帮助我、关心我，这就是最美的同学情吧。
在叙述之中融入真情，依靠对比鲜明的写法凸显事物之间差异提升文章感染力，叙事干脆利落不拖泥带水，取舍有度，紧紧围绕中心展开。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。