8月末小姑给我买了一只可爱的小乌龟。我非常喜欢它。
小乌龟有乒乓球大小，它的头如一颗花生米大小，头的前端有两只高粱米般大小的眼睛，中间有两个小米粒大小的眼仁儿。眼睛前端有一个鼓鼓的小鼻子。它背着一个被艺术处理过的乌龟壳，上面画着一片草地，小猪佩奇和它的伙伴苏茜正在玩耍的场景。小乌龟的腹部有许多小黑点一圈一圈好像树的年轮。四条短小、粗壮的腿上面布满了黄色和绿色相间的斑纹，爪子上长着五个尖尖的指甲，中间有黄色的蹼，平时就靠它游泳。
它有时胆子很小，一碰到它的头就缩到壳里，然后一动不动；有时它很凶猛，我每次跟它玩时把手指伸到它的嘴边，它就立刻张嘴咬我；有时它很懒惰，可以趴在那里一周也不动一下；有时它又会变成了闪电龟，爬得飞快，让我怀疑它不是乌龟而是一只兔子......
最好玩的是我把它放在一个小盒子里时，它总是沿着盒子边往出爬。两只后腿在下、两只前腿在上、头昂着，就像一个人在爬墙头。有时爬成功了，便会像一只大青蛙一样蹲在盒子沿上，顺利逃出；有时一不小心四脚朝天掉在盒内，这时它头后仰着，四肢不停乱扭，有时会成功翻身，有时就要我帮助它。
它给我许多的欢乐，我很喜欢它，我可爱的小乌龟。
兼顾叙事与感悟，借助有条不紊的场景铺叙完善故事框架讲述故事，行文从容不迫，不急不躁娓娓道来，展现出稳定的文字功底，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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